为进一步深化人才培养模式的改革与创新，提高学生的教学基本能力、知识运用能力、教研创新能力和现代教育技术应用能力，实现人才培养质量的进一步提升，吉林师范大学物理学院成功举办了“新竹杯”师范生教学技能大赛。

本次大赛分为初赛和决赛两轮赛事，包含教学设计创新、教具设计创新、实验设计创新三个赛道。初赛推选出教学设计创新赛28组作品、教具设计创新赛3组作品、实验设计创新赛1组作品进入决赛。经过激烈角逐，最终评选出一等奖3项、二等奖4项、三等奖5项。

本次大赛选手们热情高涨，展现出了极高的专业素养和教学水平。他们不仅教学理念先进，而且教学方法多样，能够根据现场的实际情况灵活调整教学策略，教学设计以学生为主体，设计有价值的问题启发学生思维，让学生积极参与，师生互动、生生互动，充分调动了学生学习的积极性。同时注重实践新课程思想、情感、态度、价值观，新课程思想理念、新的教学模式、新的思考方式已被参赛选手付诸于实践，进一步推动了教育教学的创新发展。