为持续深化教风、学风、督导一体化建设，围绕本科教学工作合格评估，不断推动我校人才培养质量提升，9月18日13:30，学校在国际交流中心召开“教风、学风、督导”一体化建设总结动员会。学校党委副书记、副校长吕海升主持会议并讲话，学工处、教务处、质控办、教学督导组、校团委、教师工作部、科研处、组织部、宣传部门负责人；各学院党总支书记（副书记）、分管教学工作副院长、全体辅导员参加会议。

会上，计算机工程与人工智能学院院长张素莉、管理工程学院党总支书记左忠文分别作经验分享。其中，张素莉院长围绕学院学风建设中“制度+组织”双保障体系、“1+4+5”服务指导体系的构建，以及“听-查-巡”三维督导体系的落地等举措及成效展开介绍；左忠文书记则聚焦“三位一体”协同育人体系构建、“线上线下”智慧管理平台搭建、“内涵发展”长效运行机制建设等核心工作进行交流。

学校相关职能部门负责人分别作工作总结汇报：学校督导组部门负责人褚亚旭主任阐述了校院两级重点听课、课堂教学质量专项检查等教学质量督导核心举措；教务处处长牟荟瑾汇报了以“强化课堂教学管理，夯实教风建设基础”为核心的学风建设月相关工作；学工处处长李亚东则总结了今年5月至6月统筹推进学风建设月活动的情况，包括联动教务处、校院两级教学督导及各学院扎实落实各项任务的举措与活动开展实效。

学校党委副书记、副校长吕海升对“教风、学风、督导”一体化建设的成果给予了充分肯定与支持，并就重点工作提出了具体要求：

一、坚持做到“一体化”

以“以学生为中心、以教师为主体、以协同联动为抓手、以课堂质量提升为目标”为核心，加强教风、学风、严督导一体化建设。

二、深入聚焦“三要素”

教师需落实课堂第一责任人责任，通过磨课“过关制”提升授课与育人能力，减少课件依赖；学生进一步规范课堂文明行为，以“小组制”提升到课率、前排就座率；教学资料方面，确保师生携带教材、笔记，加强课件审核。

三、同心实干强“五力”

要切实增强组织的凝聚力、干部的领导力、党员的战斗力、攻坚的实干力、队伍的贡献力。

学风建设永远在路上，路虽远，行则将至，事虽难，做则不难。通过各方努力，以评估为契机，实现课堂质量长效提升。