一、建设背景与理念创新

吉林建筑科技学院积极践行全国高校思想政治工作会议精神，响应教育部“一站式”学生社区建设指导意见，基于应用型本科办学定位，创新提出“三维联动、四维融合”理念。以学生成长为核心，打破传统工作壁垒，构建全方位育人体系。

二、队伍入驻体系构建与运行机制

（一）党建引领，激活社区红色动力

党建引领是关键。学校成立社区党建工作站，构建四级组织体系。校领导带头深入社区，通过多种活动收集并解决学生实际问题。2024年至今，共走访56次，推动解决20余项实际问题，如宿舍改造、自习室扩建等。“双导师制”将党建与学业指导融入社区，计算机工程与人工智能学院积极响应，打造“党建+专业”模式，实施“Ai 未来”计划，开展特色主题党日活动，借助学院微信平台设立“我来讲党史”专栏，传播红色文化，学生党员干部力量入驻社区，一线解决全部学生需求。

（二）专业队伍，筑牢多元支持体系

辅导员贴心陪伴：辅导员按 “同楼居住、同层办公、同步生活” 原则入驻社区，创新网格化管理，提升服务效率。计算机学院辅导员依托 “启明” 工作室，提升服务能力，定期研讨学生需求。

学业指导助力成长：学院组建学业帮扶小组，开展多样活动帮助学生提升学业。计算机学院各教研室专业教师积极参与其中，针对专业课程举办技巧分享会等活动，解决学生学习难题。高分优质学子入驻社区开展一对一辅导，稳固学生在社区内发挥作用。

管理服务高效便捷：各职能部门在社区设联合服务站，借助于“明德一站式社区”云平台，提高服务效率，缩短事务处理时间。计算机学院积极参与推动服务信息化，优化线上服务流程。

心理辅导守护健康：社区“心灵驿站”配备专业咨询师和预警系统。计算机学院组织学生党员参与心理健康活动，增强学生心理调适能力，助力学生心理健康。

（三）校外合作，拓展协同育人版图

校外资源的引入拓展了协同育人网络。学校与多家企事业单位共建实践基地，引入行业导师。开展师兄师姐传帮带精英大讲堂、校友会助力创业等活动。计算机学院与 15 家企业合作，建立12个实践基地、1个产业学院，邀请企业专家指导，提升学生实践与就业能力。优质学生以实习为契机，在社区内进行动员宣传，夯实就业成效。

三、特色育人品牌与显著成效

（一）“筑梦工坊”，助力全面成长

“筑梦工坊”整合资源，设置多模块育人。技能提升模块与企业共建实训室，计算机学院增设大数据等前沿培训课程；文化浸润模块融入计算机文化元素；实践育人模块组织学生开展社区志愿服务，提升社会责任感。

（二）“四点半课堂”，精准学业帮扶

“四点半课堂”安排教师答疑、学霸分享、企业人员指导实操。计算机学院师生积极参与，帮助学生巩固知识、提升实践技能，参与学生成绩提升，补考率下降。

经过两年实践，学校 “一站式” 学生社区建设成果丰硕。学生满意度提升，学业预警人数下降，文化活动参与率提高，毕业生留吉就业率稳步上升。

四、经验总结与未来展望

学校形成系列可推广经验。机制创新上，建立联席会议解决跨部门难题；数字赋能方面，开发 APP 实现服务便捷化；评价改革将社区工作纳入教师考核；空间再造打造多功能共享空间，满足学生学习交流需求。

未来，学校将继续深化“队伍入驻”内涵建设，重点推进“双师型”社区导师培养、跨学院混住育人模式探索等工作，努力打造吉林省应用型高校“一站式”学生社区建设示范样板，为培养新时代建筑业高素质应用型人才提供有力支撑。计算机工程与人工智能学院将继续发挥专业优势，积极参与社区建设，不断探索创新育人模式，为学生成长成才创造更好的条件，培育更多高素质应用型人才。