3月12日下午，学校在图书馆七楼会议室召开“AI辅导员智能体”学生思政智能中心平台建设汇报会。学校党委副书记、副校长吕海升主持会议，学工处处长李亚东，吉林超星公司代表及学校“AI+思政”项目研究团队全体成员参加本次汇报会。

会上，学工处处长李亚东对学校AI辅导员“吉芯欣”的形象及研发进度进行了详细介绍展示，并代表“AI+思政”项目研究团队对学校“‘AI辅导员智能体’学生思政智能中心平台建设情况”进行了全面汇报。她在汇报中指出：在人工智能对高等教育赋能重塑的时代浪潮下，AI辅导员智能体成为革新思政育人模式的重要力量。学校“吉芯欣”AI辅导员智能体依托学生思政智能中心平台，建立了知识库、问答库和应用库，并通过接入KIMI、文心一言、deepseek等多元大数据模型，为知识库、问答库提供更多更全面的知识和信息来源，促进知识库的更新和发展，为学生提供个性化、精准化的服务与支持，全天候24小时不断档地为学生提供业务咨询、连接应用服务、情感陪伴及成长支持，“吉芯欣”正式上线后将成为学生的暖心助手，有效满足学生即时交互需求。同时，通过超星超盾系统，可以专门对发现系统中的敏感词汇进行机器审核和人工审核，来保障最终进入统一检索的数据安全、可靠。

目前，“吉芯欣”在处理常规任务和简单场景模拟时，平均响应时间控制在2秒以内；对于复杂场景模拟和多模型协同任务，响应时间也能保证5秒以内。随着技术持续迭代优化，学校将致力于AI辅导员智能体在思政教育领域释放更大潜能，为学生成长成才提供全方位、多层次的智能支持服务。

超星公司技术研发人员对现阶段学校“AI辅导员智能体”建设情况及规划给予技术讲解。

随后，学校党委副书记、副校长同项目组成员就学校“AI辅导员智能体”人机交融协作、场景交互共进以及深入探索智能问答等相关问题展开研讨交流。

学校党委副书记、副校长吕海升在听取汇报并参加研讨后，对学校“AI+思政”项目研究团队在过去一段时间的工作给予了充分肯定，并代表吉林建筑科技学院对吉林超星公司表示感谢。对“AI辅导员智能体”学生思政智能中心平台下一步建设，他提出五点工作要求：

一是要充分认识到人工智能技术的优势与高校思想政治教育工作改革创新目标深度耦合，项目组成员要结合人工智能技术在高校思政教育中的应用态势呈现新的特点，从技术“介入”转化为“融入”，为新时代高校辅导员工作提质增效提供创新动能；二是要通过语音联想、未知问题聚类、常见问题推荐以及留言反馈等功能提升学生智能问答体验，减少辅导员重复性工作压力的同时，沉淀和分析学生问答数据，应用学习分析技术和文本情感分析技术，注重为学生解决实际问题；三是要进一步深化“AI+思政”育人模式，简单化操作流程，确保我校AI辅导员为学生提供便捷高效的服务；四是要强化问题导向，重点开发学生社区生活、心理辅导、职业规划等垂直应用场景，形成精准化、个性化的思政教育解决方案；五是要注重守正创新，在运用大数据分析技术为学生解答问题时高度重视信息安全工作，要求“AI+思政”项目研究团队一定要在保障学生数据信息安全的前提下，充分利用人工智能为吉林建筑科技学院学生工作创造新的更大的突破。

在当今科技飞速发展的背景下，探索如何将人工智能技术融入大学生的思想政治教育，成为新时代学工队伍必须应对的新课题。此次汇报会既是对我校“AI辅导员智能体”学生思政智能中心平台建设的阶段性成果展示，更是对我校“AI+思政”工作的一次检验。未来，学工处将继续深度挖掘AI在学生日常管理、思想教育、心理辅导和职业规划中的潜在应用，学习运用AI工具的技巧，从而优化工作流程，提高教育质量，增强育人实效。相信在不久的将来，“吉芯欣”将作为建科学子24小时在线的成长守护者，在精准服务中传递思政温度，在智能交互中筑牢价值根基。