迎评促建谋发展

凝心聚力谱新篇

为有效推进学校本科教学工作合格评估评建工作落实落细，4月24日，学校在图书馆七楼会议室召开了本科教学工作合格评估教学条件建设组和学生发展与学风建设组评估工作推进会。学校党委副书记、副校长吕海升，纪委书记刘春宇，财务总监管雅玲出席会议。教学条件建设组和学生发展与学风建设组组长及成员，相关职能部门负责人，各学院党总支书记参加会议。会议由学校党委副书记、副校长吕海升主持。

会上，学校党委副书记、副校长吕海升重点强调了召开本次会议的目的及意义。自2023年学校启动本科教学工作合格评估评建工作以来，学校制定相关文件，成立评建工作组织机构，建立专项工作群，现已完成第三轮评估建设相关材料自检自查工作。他要求教学条件建设组和学生发展与学风建设组全体成员结合《学校评估知识手册》、《学校本科教学工作合格评估第二阶段评建工作安排及要求》、《学校本科教学工作合格评估指标体系任务分解及支撑材料目录》、《普通高等学校本科教学工作合格评估36问》、《教育部办公厅关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知》（教高厅[2011]2号）、《关于印发<对普通高等学校本科教学合格评估部分评估指标的调整说明的通知>》（教督局函[2018]1号）、《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求（2018版）》等文件要求，对学校评建工作再学习理解，再明确任务，再推进落实。紧紧围绕指标内涵建设，做到边学边做，边做边改，重在提升评建工作质量。

全体参会人员认真学习和观看了普通高等学校本科教育教学评估专家人才库培训专家、安徽大学蔡敬民教授主讲的《合格评估实施办法、指标体系解读及考察要点》专题视频，全面学习五位一体评估制度、合格评估实施办法、评估指标体系解读、合格评估考察要点等相关知识，切实提升对评建工作的深刻理解和认识。

学校党委副书记、副校长吕海升结合《普通高等学校本科教学工作合格评估指标和基本要求（2018调整版）》，对教学条件建设组和学生发展与学风建设组负责的两项一级指标、八项二级指标、十五个观测点进行了详细解读，针对在评建工作中易出现的问题做出了具体阐述，要求工作组成员在工作过程中要紧紧围绕各观测点和学校评估知识手册要求，全面、准确、高效的完成相关支撑材料的收集、整理、审核、汇总、上报工作。结合学校第二阶段评建工作安排及要求，吕校长要求重点做好六方面工作。一是制度建设，5月6日前，相关部门、单位要主动查缺补漏，完成各项规章制度梳理、修订、完善工作；二是支撑材料，5月31日前，严格按照学校评建办最新要求，教学条件建设组和学生发展与学风建设组要对照指标体系，按时完成2021-2023年各项支撑材料的上报工作，高度重视数据的准确性；三是观测点自评，明确综述材料负责单位，在规定时间内，按照《学校本科教学工作合格评估指标体系任务分解及支撑材料目录》要求，完成各观测点综述材料撰写工作。各综述材料要严格依据学校“十四五”规划要求，重点突出观测点主题内容，回应观测点基本要求，彰显学校特色亮点；四是数据准确，各部门、单位工作上要相互交圈，确保上报数据的真实性，坚决杜绝数据造假；五是专家进校，各学院要加强学生管理教育，重点开展行为规范建设和学风建设，切实提升学生课堂“四率两度”，力争做到课堂“三有三声”，按照《学校评估知识手册》要求，做好教师和学生关于学校教学工作合格评估知识应知应会培训；六是加强美育劳动教育，相关部门要注重顶层设计，凝练特色品牌，强化育人实效。

按照学校评建工作任务，吕校长提出“四强化一突出一注重”的三方面工作要求。一要强化四个意识，一是强化建科师生全员意识，二是强化建科主人翁责任意识，三是强化时间紧任务重的时间意识，四是强化高站位的大局意识；二要突出问题导向，各学院按照评建工作指标体系及问题清单，对标改进，切实提升支撑材料质量。不同部门分布不同工作组中，各部门要严格对照指标体系做好自检自查工作。各工作组要对照一级二级指标，做好指导和审核工作；三要注重狠抓落实，建立分管领导责任制和工作组领导组长负责制，对学校评建工作再学习理解，再明确任务，再推进落实。

学校评建工作办公室主任褚亚旭对教学条件建设组和学生发展与学风建设组工作提出了六项要求。一是要高度重视评建工作；二是要充分理解指标体系；三是要注重评建结合，重在建设；四是工作中要加强顶层设计；五是要高度重视数据的真实性、准确性、一致性和时效性；六是在撰写综述材料过程中注意总结突出问题。

最后，吕校长强调，全体参会人员要以“时时放心不下”的责任感和“事事心中有底”的行动力认真做好学校本科教学工作合格评估评建工作，切实做到不折不扣抓落实，雷厉风行抓落实，求真务实抓落实，敢作善为抓落实。

此次会议进一步明确了学校本科教学工作合格评估任务的工作思路、工作重点和工作任务，为有效提升工作质量和工作实效，更好的完成本科教学工作合格评估指明了方向，教学条件建设组和学生发展与学风建设组将以高度的责任感和使命感对待本科教学合格评估，有信心、有决心、有底气全力做好学校本科教学工作合格评估各项评建工作。