本次会议紧紧围绕学校第六次教学工作会议胡明校长《以评促建 创新发展 努力开创高质量应用型人才培养新局面》的工作报告及专题讲座进行学习和研讨，对马克思主义学院今后如何实现目标任务进行梳理，提出符合自身实际且行之有效的工作举措，助力学校高质量发展。

  会上，招就处处长才斌对马克思主义学院过去与学校对接的相关工作给予了充分肯定，也对未来马克思主义学院如何更好开展教书育人工作提出了具体建议。

学院教学副院长王海新根据胡校长报告中指出的下阶段任务和举措，结合学院实际，从五个方面提出具体做法。一是整合现有资源，聚力推动学校大思政课和思政名师工作室建设，建立优质思政课资源库；二是以评促建、查找不足、尽快弥补，推进综合改革，促进学院的全面发展；三是进一步完善学院师资队伍建设制度，制定科学的师资建设计划，努力提升思政课教师素养；四是在现有的思想政治理论课实践教学省级“一流课程”建设的基础上，进一步改革创新，挖掘内涵和特色，寻找新的亮点；五是以问题为导向，注重理论研究和实证研究相结合，深刻挖掘并整合现有教学成果，聚焦增强大学生的使命担当的要求，实现思政课改革的目标。

院长助理刘亚楠在汇报中提出学院新教师、青年教师偏多，要加强对科研、教研工作的重视程度，不要有畏难情绪，争取早日在科教研方面做出成果。

各教研室主任参照学校总体规划，针对下阶段任务目标进行学习汇报。其中，思想道德与法治教研室副主任陈欣苗强调了教科研成果培养对提升教师学术水平和教学质量的重要性，提倡教师积极开展课题研究。这将丰富教学内容，提高教学质量，并促进学术交流与合作。中国近现代史纲要教研室副主任刘威则提出，利用现代教育技术丰富教学资源是提升课程质量的关键。教师应提供更多视频等学习材料，以增强学生的学习体验。

最后，学院党总支书记对本次会议进行了总结，并提出了三点希望：一是以第六次教学工作会议总体目标、要求为指引，结合本次教学评估，打造标准化的马克思主义学院；二是提升职业思维，做有思想、有前瞻、有闯劲的新时代教师；三是进一步明确新时代教师的角色定位，不断谋划课程改革与推进教学成果创新。