李晓敏，女，共青团员，创意设计学院2021级视觉传达设计专业学生，担任2021级视觉1班心理委员、学院学生会主席。

她脚踏实地，做实践学习的示范者。积极参与专业实践和心理竞赛等赛事活动，获得奖项10余项。此外，通过自主学习，还获得了心理委员MOOC培训合格证书。

她是一个善于倾听，善于观察的人。她会认真倾听并且想办法帮助同学解决问题。如果班级同学有什么情绪异常，她也会及时发现，及时解决。

她是一个性格开朗活泼，善于与人交流的人。在平时的学习生活中，她会做到时常与班级同学交流，及时发现他们的异常情绪，并给予相应的帮助。

她是一个知行合一，做心理工作支持者的人。除了完成收集心理周报、月报等基础工作外，她组织培训全团学生，为全校同学提供心理咨询预约、接待等志愿服务等。组织开展心理沙龙、主题团辅、聊吧驿站等特色活动60余场，吸引全校师生上万人次参与。

她勇于探索，做心理活动的宣传者。在班级中，她通过主题班会、班级讨论组，与同学们探讨专业知识，促进共同成长；在社团内，她通过集体培训、主题团辅，提升成员专业素修养；在校园内，她通过校级公众平台，宣传心理保健知识，呼吁大家参与心理健康活动。

鹿瑶，审计21级二班心理委员，从“心”出发时刻在线，自担任心理委员开始起她一直致力于提升心理学专业知识，她大量阅读心理学书籍，并接受了学校组织的专业心理委员培训。在日复一日的知识积累中，她不断丰富自己的同时用自己的方式不断引导同学们走向正确的心理之路。她虚心学习努力工作，创新创意开展每次班会，圆满的完成每次任务，作为一名心理委员，她从每次活动中不断理出工作思路总结工作方法，引导同学们拥有健康心理。

立足班级，依托学院，辐射至社会。在日常工作中，她坚持三个贴近和三个重视。贴近同学的生活和心理需求，获得同学信任；观察同学心理变化，较好的完成心里工作。同时为一名青年大学生志愿者，鹿瑶始终没有停下脚步，把目光投向社会。她参加社会实践并作为优秀返家乡志愿者接受松原市电视台采访倡导青年大学生一同投身于家乡建设的社会实践，在社会实践中她学习沟通技巧为心委的工作中更好的与同学交流打下坚实基础。

道阻且长，行则将至。她时刻提醒自己的职责所在，帮助同学们树立维护心理健康的意识，培养坚强的意志品质。她不仅提高了自己的组织、人际交往能力，也更深刻地认识自己，完善自我，不断进步。