吉林建筑科技学院以“一站式”学生社区综合管理模式建设为抓手，通过“全方位规划、一体化建设、多维度下沉、精细化服务”等举措，以着力建设“三全五育明德社区”为一个核心，依托学校现有社区资源，拓展了多元共治的“1+1+8”的三级阵地一站式教育服务空间，积极构建了“学校—社区—楼栋—楼层—宿舍”五级网格化社区管理体系，全面实施了“四种力量到一线、四种组织沉社区、四种载体进宿舍、四种功能集一站”的各部门协同配合、全程贯通的四维社区育人链条，重点实施了七彩社区品牌工程，全力打造了“13547”社区化全方位思政育人体系，实现了社区育人资源同频共振，切实推进了学生社区内涵式建设。

学校以全方位塑造贴近学生实际的“三全五育社区”为核心，统筹规划，联动多方资源注入社区育人动能，切实提升“三全育人”“五育并举”工作质量，有效落实了立德树人根本任务。

一是顶层设计“有计划”。制定《“一站式”学生社区建设方案》，努力推动形成学校党委统一领导、相关部门各负其责、校院两级协同配合、全校师生共同参与的工作格局。

二是明确责任“有执行”。制定《“一站式”学生社区建设责任清单》《学生社区安全检查制度》，划清“一站式”学生社区建设责任田。

三是过程监督“有检查”。编印《社区队伍下沉记录手册》等规章制度，规范“一站式”学生社区建设过程管理，对标对表，做到日检日清。

四是效果反馈“有提升”。开展社区相关工作全过程量化考核，建立“落实—检查—提升”良性循环，切实提升“一站式”学生社区建设质量。

依托现有社区资源，学校拓展了多元共治的“1+1+8”的三级阵地一站式教育服务空间。即建立1个“一站式学生社区服务中心”，重点满足全体学生的综合性服务需求；完善1个后勤服务楼，重点满足学生水电保洁治安等生活服务需求；建设8个学生分社区，重点分区域满足学生个性化、针对性的教育管理服务需求，不断丰富“一站式”学生社区综合服务中心的服务职能，实现了学工、教务、后勤、保卫等部门相关学生工作事务的社区“一站式”服务。以学生社区“一站式”教育阵地空间建设为基础，着力加强“一站式”学生社区建设。

一是有力推进智慧建设进社区。学校用“数字”赋能社区内部治理——建立线上“明德”一站式学生社区，围绕服务师生需求，利用信息化手段解决师生的“急愁难办”，线上学生社区为学生提供的教育管理服务情况实时显示。有效支撑党政办、人事处、教务处、学工处等部门的数据贯通，满足个性需求。

二是大力丰富学生社区空间环境服务功能。优化宿舍配套设施，在学生社区增设党团活动室、大学生文明实践中心和文化方厅学习空间，为学生提供了智能洗衣房、热水间、智能圈存机、自动售卖机、饮水机、吹风机；强化细节管理，楼栋增设正冠镜、安全药箱、针线坊、雨伞；开展学生社区楼栋美化升级，增加绿植面积，拓展公共休闲区域和运动空间。

三是着力推进平安学生社区建设。开展学生社区消防讲座及演练，宿舍安全检查常态化，建立隐患排查台账，立行立改；开展学生社区电动车整治，牢牢守护师生安全和校园稳定。

四是树立学生社区育人示范典型。通过“示范楼栋”、“最美社区长”、“服务先锋”评选，营造社区良好育人氛围。

学校以8个社区为基点，把党团组织嵌入网格，汇聚工作力量构建了“学校—社区—楼栋—楼层—宿舍”五级网格化社区管理体系，构筑起“横到边、纵到底、全覆盖”的学生社区教育管理机制。学校成立了明德社区分党委和团委，设有功能型党支部8个，团支部16个，实现工作任务落到底、基层组织建得强、社区责任压得实。形成了点-线-面相结合的育人网络矩阵，确保了社区育人场域全方位覆盖、全过程贯通。

一是实施“四种力量到一线”育人链条。坚持“领导力量、思政力量、管理力量、服务力量”四种力量到一线。校领导每人联系一栋公寓，按要求每周与学生有一次见面。部处领导直接与学院领导一起进社区。学院书记同时兼任社区长，辅导员入驻学生公寓与学生同吃同住同生活，保卫处安保人员,后勤服务人员等加强对社区学生的安全引导和生活指导。思政班主任、党团干部担任社区兼职辅导员、专任教师担任学业导师，全面开展思想教育、学术宣讲、学业帮扶、发展指导，营造良好的协同育人氛围。

二是实施“四种组织沉社区”育人链条。开展“党团组织、管理服务组织、社团组织、心理健康组织”下沉社区，四类组织包括社区党委、党支部、学生社区文化建设发展协会协会、心理社团等，进驻到学生社区开展教育、管理、服务和心理健康辅导等工作。

 三是实施“四种载体进宿舍”育人链条。打造“特色文化、特色工作、特色平台、特色活动”四种载体进社区宿舍。8个分社区持续开设社区文化建设，形成各具特色的社区文化氛围，提升社区学生文化素养。邀请专家在社区开展特色工作，指导学生学业，提升学业质量。开展心理和就业辅导进社区，帮助大学生健康成长成才。建设线上线下“服务大厅”的特色服务平台，为学生提供便利。继续凝练社区特色活动，打造社区活动品牌。

四是实施“四种功能集一站”育人链条。学校“一站式”学生社区注重集成“思想引领、日常管理、素质提升、线上线下服务”四大功能，不断推进社区工作质量与内涵建设。

切实打造“红色”筑基、“橙色”领航、“黄色”协同、“绿色”守护、“青色”砥志、“蓝色”赋能、“紫色”润心的“七彩”品牌一站式学生社区建设工程，提升学生的“获得感、幸福感、安全感”，助力学生启航卓越人生。

一是深化红色领航工程，构筑学生党建前沿阵地

强化组织建设，编织育人“红色摇篮”。以党员和入党积极分子为主体组建管理团队，连接到每个社区、楼栋、宿舍。强化先锋示范，夯实育人“战斗堡垒”。设立党员责任区和先锋岗，积极开展社区安全排查等“党员先锋行动”。强化文化浸润，突出育人“旗帜引领”。开展“优秀学子报告会”，发挥身边榜样的示范引领作用，建设文化走廊，加强宣传阵地建设，在潜移默化、润物无声中提升育人实效。

二是深化橙色筑基工程，坚守理想信念教育领地

强化思想引领，坚固信仰之本。校党委书记、校长走进社区开展“开学第一课”，引导学生树立远大抱负，坚定理想信念。通过思政课和专业课，把“启智”与“励志”相结合，引导学生立志成才。强化主题教育，补足精神之钙。举办主题教育活动，积极开展生涯规划和专业教育，统筹推进理想信念教育、爱国主义教育和“责任、诚信、成才”教育等，补足学生精神之钙。

三是深化黄色协同工程，建设“三全育人”实践园地

动员“全员”参与，凝聚育人合力。校领导带头进社区解决学生的问题；党团干部进社区办公，宿舍楼100%配备住楼辅导员；多支育人力量进社区开展学业辅导、朋辈交流、职业规划等活动，真正做到“学生在哪里，育人队伍就在哪里”。促进“全程”参与，丰富育人内涵。对学生成长各阶段需求，开展针对性工作，实现对学生的全过程教育，帮助学生解决思想、学业、就业等困难。倡导“全方位”参与，提升育人质量，丰富“德智体美劳”五育内涵，让学生不出社区接受思想启迪、价值塑造。

四是深化绿色守护工程，争创平安校园样板高地

坚持人技结合，构筑安全屏障。通过多网络平台，形成安全全覆盖。建立园区每日清查、晚归预警、安全检查及隐患排查等制度，形成“每月有检查、每日有反馈、每人有监督”的管理制度，配合技术手段构筑起安全屏障。坚持防治结合，增强安全意识。向所有宿舍发放安全教育手册，定期开展安全教育和消防演练。建立紧急事件响应小组及应急处理队伍，24小时为学生“护航”。坚持教辅结合，夯实安全基石。开展“心灵之路”等系列活动，引导学生心理健康成长。组建多支工作队，从学习、生活、心理多方面促进学生发展，用最温暖的关爱陪伴学生健康成长。

五是深化青色砥志工程，绘制美好蓝图田地

打造学生工匠精神，通过将劳动教育融入日常，做到劳动观念普及走进社区，劳动能力培养融入日常活动，劳动习惯养成融入学生生活，全面提升劳动教育在人才培养方面的赋能水平，培养学生科学严谨、一丝不苟、精益求精的工匠精神和对专业技能的钻研、技术技能专业素养的培养。

六是深化蓝色赋能工程，打造智慧服务创新基地

搭建“一揽子”学生教育平台，提升学生获得感。依托“第二课堂”等系统，记录学生成长，多维度“智慧”评价，提升学生获得感。完善“一体化”学生管理矩阵，提升学生安全感。依托“智慧门禁”等系统，精准掌握学生状态，实现预警、检查、考勤功能，及时发现和化解风险，提升学生安全感。打造“一站式”学生服务平台，提升学生幸福感实现学生学习生活等25项日常事务办理，真正打通社区育人“最后一公里”，提升学生体验感。

七是深化紫色润心工程，开辟情志力行教育天地

学生社区建设坚持以情引导，用志推动，通过现实素材挖掘社区思想政治教育元素，将教育由抽象引向具体，天边回归身边,思想教育达到通天接地的实效；结合心理学原理，运用特殊环境“共情”方法，促进认知型思想转化，贯通情志力行，引导大学生树立正确三观。