主题分享

金华职业技术学院作为交流发言的9所高校中唯一的高职院校代表、同时也是唯一的浙江省高校代表，在部长论坛中作了“‘一院一品’体现职业特质的文化建设”的主题分享。

金职院学工部负责人在发言中介绍了学校深入推进“一站式”学生社区综合管理模式改革的情况，围绕四个方面：

历史文脉：‘一站式’学生社区建设的‘根’与‘魂’

双区联动：‘一站式’学生社区建设的‘茎’与‘藤’

一院一品：‘一站式’学生社区建设的‘韵’与‘神’

队伍保障：‘一站式’学生社区建设的‘窗’与‘门’

阐述了学校“一站式”学生社区建设的具体举措和取得的显著成果，获得了与会人员的一致好评。

历史文脉

金职院，这所拥有超过一百年历史的职业教育高校，在校园文化建设工作中发掘和继承了历史文脉，为学校发展注入了教育理念与时代同步前进的灵魂和动力。

学校聚焦“党建引领、管理协同、队伍进驻、服务下沉、文化浸润、自我治理”六大任务，系统推进“一站式”学生社区综合管理模式改革，建设线下“一院一品”公寓社区和线上“金色年华”网络社区，通过“双区联动”，并实施“红色铸魂、匠品炼就、文化润心、数智赋能、协同领航”五大工程，构筑师生之间的实践、关系和价值“三个共同体”，把学生社区建成“党建引领前沿阵地、三全育人实践园地、智慧服务创新基地、平安校园样板高地”。

学校秉承“围绕学生、关照学生、服务学生”的理念，以二级学院为主体，依托“一院一品”展现各专业学院的“职业特色”。

目前，10个学院都有别具特色的文化品牌，并重点介绍了师范学院建设的“鹿田书院”希冀师范学子传承“崇文重教”“求真务实”的文化精神，承载师范学院“学高为师，身正为范”的教育使命，把精神文化、物质文化、制度文化、行为文化融入社区的经验和做法。

学校辅导员队伍在“一站式”学生社区建设中承担了开窗人（学生思想引领者）和守门人（学生安全守护者）两种关键角色，是“一站式”学生社区建设的重要支撑和保障。

学校探索形成了以“三升三专三化”为特色的辅导员队伍建设模式（即构建辅导员队伍职级晋升、职称晋升、职务晋升的“三升”通道，实施辅导员队伍专业型、专才型、专家型的“三专”培养，推进辅导员队伍多样化培养、品牌化建设、差异化评价的“三化”建设，该项目获得2024年教育部思政精品项目），为每个社区建立“一院一品”的特色品牌奠定了良好基础。