为助力农村留守儿童健康成长，3月23日，井冈山大学数理学院“闪闪红星，逐梦童行”团队组织联合天玉镇新时代文明实践所、童心港湾带领辖区内35名留守儿童来校开展了以“农村留守儿童进高校 红色精神点亮大学梦”为主题的校园“五进”公益活动。

上午八点四十，学校的大巴将孩子们接到映山红广场，在大学生志愿者的带领下，孩子们有序地走进井冈山精神博物馆。学生讲解员对博物馆内的每一个展区都进行了细致深入的讲解，通过一段段刻骨铭心的故事，一个个身临其境的场景，孩子们仔细观看展品，聆听了每一位革命先烈的英雄事迹，重温了那段筚路蓝缕的光辉历程，对井冈山斗争的历史和井冈山精神有了更深入的了解。孩子们纷纷表示将继续发扬井冈山精神，为中华民族的伟大复兴而奋斗！

图书馆是一所大学的心脏和灵魂，孩子们来到井冈山大学图书馆开启了一段奇妙之旅。他们分别参观了图书馆图书、期刊、电子文献等各功能区，并欣赏图书馆展出的各种字画。图书馆丰富的藏书和浓厚的文化氛围感染孩子们，让大家对“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”有更直观的印象和感受。图书馆还向孩子们展示了数字化阅读方式，孩子们对电子阅读表现出极大的好奇心，他们通过触摸屏幕体验了虚拟书籍，感受到科技带来的便利。孩子们纷纷感叹，要努力学习，考上大学，像大哥哥大姐姐一样到图书馆看书学习。

科技改变生活，创新引领未来。志愿者们带领孩子们在数理学院实验室进行了一场趣味物理小实验。志愿者借用课程教具和模型，依次为孩子们演示了惯性实验和太阳能小风扇实验。随后，志愿者带领大家亲手操作并观察实验现象，循循善诱，对孩子们的好奇与疑问给予认真解答，孩子们兴致盎然。“科普小课堂”将抽象的物理概念转化为具体的实践经验，把课堂演绎成学生手脑并用、科学探究乐园的方法，寓教于乐，提高了孩子们对物理学习的兴趣与好奇心。四年级的邱灵曦和二年级的邱俊翔是姐弟，他俩在志愿者的指导下，一起合作，动手制作了太阳能风扇，看着小风扇在太阳照射下快速转动，弟弟高兴地说：“哇，这个物理实验好有意思！我今天玩的很开心，我以后一定要认真学习”。

画画是孩子的天性,也是一种本能。第十栋教学楼的大厅里摆满画纸、画笔和各种颜料，孩子们在志愿者的指导下，在十米画布上进行绘画创作。孩子们充分发挥想象，尽情涂鸦，以儿童的视角观看春天，用颜色点缀创意，用图案装点天空，用七彩画笔画下了对未来的憧憬与希望，也画下了自己的瑰丽梦想。孩子们玩得兴致勃勃，其乐融融，现场充满着欢声笑语。

志愿者带着孩子们来到井大学生餐厅一对一用餐。志愿者精心为孩子们选菜，孩子们开心地说：“哇，有鸡腿，我喜欢吃鸡腿”。打好饭菜，志愿者和孩子面对面坐着边吃饭边交流，交流孩子们在生活和学习中遇到的一些问题，志愿者进行指导。志愿者们还告诉小朋友们不能浪费粮食，不能挑食，让小孩子养成良好的习惯。彭梦媛小朋友：“我好喜欢这次活动，也好喜欢老师们和大哥哥大姐姐们，想下次再来！”

通过学习井冈山精神、感受大学人文氛围、体验科普魅力、观赏大学校园美景，有助于激励孩子们树立远大志向，激发他们热爱生活、勤奋刻苦、积极向上的动力。一些内向的小朋友通过活动交流比以前开朗了许多，有的孩子表示将来要考到井冈山大学来，确定了自己的奋斗目标。志愿者陈文宇：“孩子们性格各异，有的活泼开朗，有的沉默内敛，但眼神中的童真与好奇是藏不住的；他们一举一动都展示了对未来的憧憬和未知欲，无时无刻不在的笑容更是与初春一同温暖着我的内心。”志愿者周彦婷：“我带的是一个性格内敛的小朋友，一开始她对我有防备心，总是一个人走，摇头拒绝我的帮助。但是我一直没有放弃，耐心的陪伴着她，试图理解融入她的内心世界。终于，她敞开了心扉接纳我，我们也成为了好朋友。面对这些可爱的孩子，我能做的就是给予他们关怀，尽可能的走进他们的世界!”

“闪闪红星 逐梦童行”项目负责老师周身林在接受采访时说，未成年人是国家的未来，民族的希望。留守儿童、困境儿童作为未成年人中特殊的群体，更需要关爱和保护。井冈山大学一直在探索大学生关心关爱留守儿童的有效模式，此前实施开展了四年多的“红色精神宣讲进中小学校园和社区”活动，通过充分利用红色资源，点亮留守儿童的精神世界，助力健康成长，取得了显著成效。井冈山大学参与帮扶活动师生人数达到450余人，帮扶留守儿童800余人。