机关党委、各党总支、直属党支部：

为进一步落实落细立德树人根本任务，不断持续强化干部队伍作风建设，进一步密切师生关系、党群关系、干群关系，增强我校思想政治工作亲和力和针对性，现就开展领导干部深入基层联系师生工作通知如下。

一、工作目标

加强领导干部和师生之间的联系，建立健全领导干部深入基层联系师生长效机制，发挥领导干部率先垂范作用，着力解决师生关心的突出问题和迫切需求，完善“三全育人”工作体系，形成“以生为本”“关爱人才”的良好氛围。

二、参与领导干部范围

学校党政领导班子成员以及全体中层干部。

三、主要工作内容

校领导深入基层工作需做到“十个一”，即定期联系一个基层党支部、联系一个班级（社团）、联系一个学生宿舍、联系一名高层次人才、联系一名党外人士或归国人员、上好一堂思政课、开展一次专题讲座、共进一次工作午餐、完善一个线下对话平台、建立一种线上交流方式（具体要求详见附件1）。

中层领导干部深入基层工作需做到“七个一”，即定期上好一堂思政课、联系一个班级（社团）、走访一个学生宿舍、共进一次工作午餐、开展一期专题讲座、完善一个线下对话平台、建立一种线上交流方式（具体要求详见附件2）。

四、相关要求

1.领导干部要高度重视、积极参与。通过积极参加主题党日活动、作形势报告、参与学生活动等形式拉近干群师生距离，通过座谈交流、共进午餐、走访寝室、线上交流等方式及时了解掌握师生关心关切，对收集到的师生反映的问题，要及时反馈给相关部门，着力推进纾困解难。全年联系师生情况需在干部年度述职、民主生活会上进行汇报。

2.机关党委、各党总支、直属党支部要主动对接安排。要积极配合领导干部做好联系工作，落实好各项联系活动对接安排、工作留档和新闻发布。

3.本项工作由党委组织部、党委学工部牵头统筹安排，每学年定期对领导干部联系的师生进行更新，并适时做好联系工作督促检查，确保联系工作取得实效。

附件1：校领导深入基层工作“十个一”要求

附件2：中层领导干部深入基层联系学生工作“七个一”要求

附件3：校领导深入基层联系对象信息汇总表（2022/2023学年）

附件4：中层领导干部深入基层联系对象信息汇总表（2022/2023学年）

                     党委组织部   党委学工部

                        2022年11月18日

附件1：

                                                                      校领导深入基层工作“十个一”要求

为更好推进领导干部把工作重心下移到基层，将工作重点放到师生思想政治工作上，学校领导班子成员要带头主动进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲座、进网络、联系人才，完善与师生常态化交流联系机制，解决师生思想、心理、生活、就业等实际问题，切实把思想政治工作做到师生的心坎上。

1.联系一个基层党支部（非领导班子成员自身所在党支部）。聚焦示范创建，后进整转、破解发展瓶颈等，以更好发挥组织优势推动联系党支部建设质量提升和党支部所在学院发展，更好彰显党组织的政治功能和组织力。

2.联系一个班级（社团）。学校领导班子成员每人联系1个学生班级或1个学生社团。领导班子成员每人每学期至少到联系班级听一次课，与联系班级班主任谈一次话，了解学生的课堂纪律、班风建设、教学互动等情况，加强对班级项目的指导；或参与一次联系学生社团的社团活动，与社团指导老师谈一次话，关注社团成员、社团活动和社团自身发展建设存在的问题，加强思想引导，促进学生社团建设和发展。

3.联系一个学生宿舍。学校领导班子成员每人联系一个学生宿舍，每月至少深入学生寝室一次，了解学生的思想动态，在开展日常生活教育和生活指导的基础上，积极开展心理疏导、重点人群帮扶、就业指导、良好人际关系营造等发展性指导工作，把解决实际困难与解决思想问题相结合，推动文明寝室创建。

4.联系一名高层次人才。学校领导班子成员每人至少联系1名高层次人才，关心联系对象的思想、工作及生活，介绍和宣传党的路线方针政策以及中央和省、市的重大决策部署，协调解决联系对象提出的问题和困难，为人才充分发挥作用创造条件、提供服务。联系高层次人才的活动每年不少于2次。

5.联系一名党外人士或归国人员。学校领导班子成员每人联系1名党外人士或归国人员，了解和掌握联系对象的思想动态，做深入细致的思想政治工作；向联系对象介绍学校的重大决定事项和重要工作情况，听取联系对象对学校建设发展的意见和建议；及时帮助联系对象协调解决工作、学习、生活等方面碰到的实际困难和问题。领导班子成员对所联系的党外人士，每年联系、谈心1至2次，也可以视情况需要随时进行交谈。

6.上好一堂思政课。学校领导班子成员每学期至少为学生讲一次思想政治理论课（形势政策课），通过政治信仰、家国情怀、国家和学校发展状况等讲解，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，把最新实践和新时代中国特色社会主义理论融入课堂，点燃学生的爱国情、强国志和报国行。

7.开展一次专题讲座。学校领导班子成员每学年至少为学生干部领航班、中国特色社会主义理论读书会等开设一期理论讲座；或面向学生开设一期形势报告、学术讲座、读书沙龙等活动，加强对学生的主题教育和思想引领，帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观，用深厚的理论功底赢得学生，成为学生为人为学的表率。

8.共进一次工作午餐。学校领导班子成员每月至少两次在学生食堂与学生一同就餐，及时了解学生就餐环境、饭菜价格、菜品质量等，关心学生的饮食卫生和安全状况，优化学生食堂保障工作。

9.完善一个线下对话平台。持续开展“我和党委书记面对面”“校长有约”等学校领导班子成员与学生“面对面”活动，强力推动领导班子成员与师生对话的平台搭建，拓展师生意见表达渠道，深入了解学校思想政治工作和学生学习、生活情况，增进师生交流，密切师生关系。

10.建立一种线上交流方式。畅通“校长信箱”，鼓励建立网络交流互动平台，设立各职能部门“电子信箱”，推动学校领导班子成员与师生通过电子邮件、QQ、微博、微信等方式，倾听诉求，疏导情绪，以“键对键”作为“面对面”的有益补充，加强与师生的线上沟通与交流。尤其是对学生特殊群体（学习困难、家庭贫困、心理问题、行为失范等），要及时帮助他们解决生活、思想、学习、心理等方面的困难，促使其健康成长。

附件2：

                                                            中层领导干部深入基层联系学生工作“七个一”要求

中层领导干部要主动进课堂、进班级、进宿舍、进食堂、进社团、进讲座、进网络，每人联系1个班级或1个学生社团、联系1个学生寝室，每周至少“面对面”接触学生1次，完善与学生常态化交流联系机制，解决学生思想、心理、生活、就业等实际问题，切实把思想政治工作做到学生的心坎上。

1.上好一堂思政课。落实二级学院院长、党总支书记（副书记）每学期至少为学生讲一次思想政治理论课（形势政策课）要求，通过政治信仰、家国情怀、国家和学校发展的状况等讲解，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，把最新实践和新时代中国特色社会主义理论融入课堂，点燃学生的爱国情、强国志和报国行。

2.联系一个班级（社团）。全体中层干部每人联系1个学生班级或1个学生社团。每人每学期至少到联系班级听一次课或参加一次班团活动，与联系班级班主任谈一次话，了解学生的课堂纪律、班风建设、教学互动等情况，加强对班级项目的指导；或参与一次联系学生社团的社团活动，与社团指导老师谈一次话，关注社团成员、社团活动和社团自身发展建设存在的问题，加强思想引导，促进学生社团建设和发展。

3.走访一个学生宿舍。全体中层干部固定联系一个学生宿舍，每月至少深入学生寝室一次，了解学生的思想动态，在开展日常生活教育和生活指导的基础上，积极开展心理疏导、重点人群帮扶、就业指导、良好人际关系营造等发展性指导工作，把解决实际困难与解决思想问题相结合，推动文明寝室创建。

4.共进一次工作午餐。全体中层干部每月至少两次在学生食堂与学生一同就餐，及时了解学生就餐环境、饭菜价格、菜品质量等，关心学生的饮食卫生和安全状况，优化学生食堂保障工作。

5.开展一期专题讲座。各二级学院党总支书记（副书记）每学期至少为学生党员、入党积极分子上一次专题党课，或为学生干部领航班、中国特色社会主义理论读书会等开设一期理论讲座；全体中层干部每学年至少面向学生开设一期形势报告、学术讲座、读书沙龙等活动，加强对学生的主题教育和思想引领，帮助学生树立正确世界观、人生观和价值观，用深厚的理论功底赢得学生，成为学生为人为学的表率。

6.完善一个线下对话平台。不断优化各二级学院“院长有约”“我和院长书记近距离”“我听你说”“我们的圆桌会”等对话平台，有力推动相关职能部门负责人与学生对话的平台搭建，深入了解学校思想政治工作和学生学习、生活情况，增进师生交流，密切师生关系。

7.建立一种线上交流方式。设立各职能部门、二级学院“处长（院长）电子信箱”，鼓励全体中层干部与学生通过电子邮件、QQ、微博、微信等不同方式，倾听学生诉求，疏导学生情绪，以“键对键”作为“面对面”的有益补充，加强与学生的线上沟通与交流。尤其是对学生特殊群体（学习困难、家庭贫困、心理问题、行为失范等），要及时帮助他们解决生活、思想、学习、心理等方面的困难，促使其健康成长。