优良的班风和学风是做好班级建设工作的“生命线”，更是学生们赖以生存的土壤。在2023-2024学年度优良学风班评选中，未来技术学院以其独特的育人理念和培养模式营造出优良学风氛围，12个班级均获评“华中科技大学优良学风班”称号，比例达100%，这不仅是对学院学风建设工作的肯定，也是对“学筑未来”品牌力量的最好诠释。

未来技术学院严格落实学校“三进三同”要求，班子成员及学工组定期进课堂、进实验室、进寝室，与学生同学习、同生活、同成长，努力成为同学们的知心人和引路人。学院实施“3+3+N”的学风建设计划，其中包括3项检查（查课堂、查自习、查寝室）、3项举措（课堂考勤、一年级集体晚自习、高年级学习小组）以及N项系列活动（师生茶座、朋辈辅导、学习笔记漂流等）。这些措施的推进，不仅增强了学生的自我管理能力，也提高了学生的学习积极性和学习能力，为优良学风的形成奠定了坚实的基础。

左右滑动查看更多

未来技术学院致力于打造全员、全过程、全方位的三全实践育人体系，通过科研训练将理论知识与实践技能相结合，培养学生的创新思维和实践能力。学院通过组织全体学生参与Lab Rotation、大创项目研究、企业实习实践等，实现专业认知实践、科研项目实践和企业社会实践的全覆盖。学生在实践中不仅提升了专业技能，也增强了团队合作和问题解决的能力。此外，学院还通过“未来技术太湖创新基金”、“未来技术太湖奖学金”、“未来技术太湖‘爱科创’奖励基金”鼓励优秀学子进一步投身于围绕人形机器人的科学项目研究、重大科技创新赛事及国际学术交流研讨，不仅为学生提供了丰富的科研实践机会，也形成了激励氛围，使学生在本科阶段就参与前沿性、革命性、颠覆性技术的项目研究，并能在此基础上孵化相关的科技创新成果。

左右滑动查看更多

未来技术学院注重发挥教师班主任、“太湖创新基金”导师和科研项目导师三类导师团队的作用，鼓励同学们在实验室轮转的基础上找到感兴趣的科研方向，帮助学生早进实验室、早进导师团队，通过导师的指导和引领，激发学生的科研兴趣和创新潜能，营造浓厚的科技创新氛围。学院定期举办“未来科创·学术论坛”及“共话未来师生下午茶”等，为学生提供了与全校各院系专任教师接触及自我展现的平台。导师团队的指导和支持，不仅提升了学生的科研能力，也为学院的科技创新氛围增添了活力。

在未来技术学院，学风建设不是一句空话，而是实实在在的行动和举措。通过“3+3+N”的落实、“三全”实践育人体系的打造，以及三类导师团队的力量，学院成功营造了一个积极向上、追求卓越的学术氛围，不仅提升了学生的学术素养和实践能力，也为学生的全面发展奠定了坚实的基础。 

未来，学院将继续弘扬“Lead”文化，不断夯实学风建设基础，创新人才培养模式，筑牢“学在华中大”的品牌，为培养具有创新精神的拔尖创新人才而不懈努力！