在集体研学中，雷志春领学了《提升师生法治意识 助力校园治理现代化》。他从大家所熟悉的校园案例入手，依托调查研究的数据和结果，分析了现阶段大学生法律知识欠缺的现状，并从学生管理层面和学生教育层面给出了建议和方法。

人工智能与自动化学院辅导员王泽楠从要求、举措和未来展望三方面分享了学院落实相关工作的经验。他详细剖析了《关于开展辅导员“三进三同”工作的实施方案》，将要求落到实处。结合学院和学生的基本情况，他总结了做好工作的基本思路——建好制度、用好队伍、守好阵地，展示了学院落实实施细节、动员师生参与、建设学生组织阵地的突出成效。

土木学院辅导员丁琪皓围绕“育人力量和资源下沉学生社区”，主张用最温暖的关爱陪伴学生健康成长。他主张构筑学生党建前沿阵地、守护学生平安校园高地、探索“三全育人”实践园地，真正做到和同学们同吃、同住、同学习，切实了解学生思想动态，聚焦问题推进工作。

人文学院辅导员王勇立足学院特色，以“唤醒华科大文化基因，讲好华科大人文故事”为主题，分享了人文学院的历史沿革，重现人文学院文献资料由欠缺逐渐完善增多的过程，与大家分享了学院著名的典藏品。同时，他介绍了学院的古籍整理工作以及古籍数字化工作，展示了学院打造的系列文化活动和典藏馆，蕴含着以美育人的理念。

互动交流环节中，与会人员就“三进三同”建设开展主题研讨。各位辅导员结合工作期间真实的学生工作案例，研讨当下学生们最亟待解决的问题，分享心得体悟，探讨路径方案，共同促进学生思政工作走深走实。

参与辅导员表示，本次分享会提供了一个交流学习的平台，对自己今后工作有很大帮助，为今后强化交叉融合，丰富活动开展形式提供了新的思路与方案，也为推动学校育人工作的深入发展注入了新的动力。