人文艺术与数字媒体学院、法学院始终坚持以文化育人，统筹布局文化育人体系，深度发掘社区文化资源，丰富空间文化内涵，开展特色文化活动，塑造独具韵味的社区文化品牌。

一、社区艺术改造：搭建社区文化育人空间

社区充分利用29号公寓楼架空层的空间特点，装修设置了展示区、交流区等不同功能区域，打造“共享艺术空间”。展示区定期举办各类艺术展览，涵盖绘画、摄影、手工艺、非物质文化遗产、中国传统文化等多种形式，为学生提供了欣赏艺术的平台。交流区放置了书籍和手工制作设备工具，鼓励学生参与艺术创作，增强了师生与社区环境的互动性。不仅极大地提升了社区的环境美观度，更让学生在日常学习生活中感受到艺术的魅力，增强了对社区的归属感和认同感。

二、秉持美育理念：构建社区文化育人体系

社区始终秉持以美育人、以文化人、以美培元的理念，精心构建特色鲜明的美育工作体系，将文化育人作为学生社区建设的核心任务。构建了以“文化引领、活动支撑、品牌塑造”为主线的文化育人体系。社区通过中国传统文化浸润、非遗文化知识传播、美育教学等参观展示交流体验等多种举措推进美育教育工作，持续提升学生的艺术审美水平与人文素养。

师生陶艺展

三、传承文化根脉：开展社区文化育人活动

社区结合专业和学生特色，紧扣中华优秀传统文化与时代精神，以传统茶艺、美术、音乐为载体，策划“诗与远方”系列活动，开展“茶话人生”茶艺鉴赏、“爵对青春”音乐会、“画里有话”师生艺术作品展；结合“中华经典诵读写”、“人文大讲堂”和“星空读书节”等活动，将传统文化融入日常思政教育。此外，创新“文化育人”模式，开展陶艺师生展、茶文化体验、毕业“美一次”拍照打卡活动，以趣味形式强化价值观引导。

霜降茶会

四、开展艺术实践：打造社区文化育人品牌

社区以美育教育和文化建设为主导，通过校企、校地融合路径，打造非遗传承与艺术、思政教育相融合的育人模式，实现知行合一。积极引进非遗传承人来校讲学授课，开展各类非遗项目传承培训和廉政文化教育。邀请非遗传承人周传柄传授学生传统皮具制作技术，“江南刺绣馆”馆长曹军向师生讲授千年刺绣文化的精湛技艺和文化底蕴。将青瓷制作、蓝夹缬技艺、剪纸等众多非遗项目引入文化社区，开展“非遗颂清廉，匠心致初心”主题系列活动，更好地将美育文化与育人工作结合，为师生供给丰富的精神滋养，营造和谐美好的社区氛围。