卓越学院依托卓越红立方、卓越书院、卓越荣耀成长空间以及卓越港湾等完善的硬件配套，构建了一个全方位支持学生学习、成长与发展的社区生态。其中，卓越红立方作为党建活动与会议的重要场所，为学生社区的发展提供正确的思想引领和价值导向；卓越书院与荣耀成长空间为学习成长共同体提供了便捷的活动场所，促进知识共享与交流；卓越港湾则为学生提供心理支持与情感交流的空间，营造温馨和谐的氛围。在此基础上，学院通过开展学习成长共同体、阳光心理共同成长站以及暖心寝室共同成长屋，激发学生的自主参与意识和互助合作精神，为学生的全面发展提供坚实支撑。

（一）学习成长共同体：激发自主学习与互助合作的内生动力

学习成长共同体作为卓越学院学生社区的特色板块，为同学们搭建了一个集学习、交流、互助、成长于一体的综合性平台。在这里，学生能够依据个人学习目标与兴趣自主发起学习任务，广泛召集志同道合的伙伴共同参与。共同体采用线上线下融合模式，实现知识共享与实时互动，推动知识深度探索与经验充分交流。

过去一年，学习成长共同体成功举办了50余场各类学习活动，吸引约400人次参与。它不仅为学生提供了跨领域合作的宝贵机会，在学院内营造了浓厚的互帮互助学习氛围，还显著提升了学生的知识面与创新思维能力，实现了学生的自我成长与自我管理，为未来的职业发展和人生规划筑牢根基。

（二）阳光心理共同成长站：培养学生积极心态与互助意识

卓越学院阳光心理共同成长站以丰富多样的活动形式，为学生搭建了一个关注心理健康、促进情感交流的平台。活动涵盖心理游园、青春搭档、心理委员培训、我与辅导员面对面、我和他的故事、心理情景剧等多个板块，全方位关注学生的心理状态与情感需求。

在心理游园活动中，同学们热情高涨，积极参与烦恼压力大爆炸、情绪大作战等心理小游戏，在游戏中释放压力、调节情绪，学会了以更加积极的心态面对学习与生活。青春搭档活动鼓励学生根据共同爱好组成搭子，一起学习、表演、娱乐，感受友谊与合作的力量。心理委员培训使心理委员更好地在班级中发挥心理健康守护者的角色，带动全班同学共同营造健康和谐的心理氛围。

（三）暖心寝室共同成长屋：塑造温馨和谐寝室文化

卓越学院暖心寝室共同成长屋以丰富多彩的活动，充分调动学生参与寝室文化建设的积极性与创造性，全方位提升寝室生活品质。文化节期间，学院举办了“寓”言“宿”说寝室美化设计大赛、“寝室长与我们的暖心故事”征集等活动，吸引了 50 余个寝室、100 余名寝室长及 30 余篇征文参与。在闭幕式上，卓越学院正式成立了寝室长联盟。

寝室美化设计大赛中，同学们发挥创意，将寝室精心布置成一个个温馨舒适的家园。通过“寝室长与我们的暖心故事”征集活动，挖掘出许多感人的寝室故事，展现了寝室长在协调室友关系、营造和谐氛围方面的付出与努力。这些活动促使学生从被动接受管理转变为主动参与治理，塑造了温馨和谐的寝室文化，为学生社区的稳定与发展奠定了坚实基础。

卓越学院组织团委学生会学习部和科协负责学习成长共同体运营、学生会生活部统一管理学生寝室长联盟，让学生真正成为社区建设的主人，显著提升了学生在社区治理中的参与度，培养了学生的责任感与团队协作能力，形成了可复制、可推广的学生社区建设模式，为其他学生社区治理提供了有益借鉴。