教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。党的二十大报告把教育、科技、人才放在一起独立成章。习近平总书记在党的二十届三中全会上所作的工作报告和重要讲话进一步创新思路，提出优化高等教育布局，强化高校有目标有组织的人才培养、科技创新和社会服务。引导不同类型高校在不同领域、不同赛道塑造并发挥高校的优势，追求卓越、办出特色。我校是河源市本地唯一一所设置了与河源市“1+3”主导产业相对应专业的高校，具备聚焦基于本地的应用性研究和社会服务的优势和基础。其中，2012年学校科研处组织相关专业教师组建了首个校级农业科技服务团队，深入五县一区，为各类农业相关企业、合作社开展科技咨询、技能培训和技术攻关等科技服务。由此，徐艳、戴添基、邱元凯、严汉彬、陈艳芳等老师成为了我省首批农村科技特派员。在长期的一线工作中，积累了大量的一手调研资料和科技服务基础，由此徐艳老师团队在河源职业技术学院获批组建了4个省级科研平台，1个省劳模与工匠人才创新工作室，6个市级平台。

团队牢记党员同志的先锋模范作用，带头攻坚克难、承担重大改革发展任务。例如，为突破本单位省级纵向项目进账少的问题，主动承担申报任务，经过努力，组织团队成功申报获批省级项目10余项，获得纵向经费450余万元，促使本单位纵向科技进账经费在同类院校排名中跃升明显。为填补本单位没有获批省自然科学基金项目的空白，经过持续7年的积累和3年的申报，最终成功获批本单位首个省自然科学基金面上项目。为更好的实现地方高职院校服务地方社会经济发展的目标，探索建立了“建平台、找资源、立项目、攻难题”的科技服务思路，经过多年的努力，主持和参与建设了4个省级科研平台，获批各类平台建设经费400余万元，立项省级以上科研项目10余项，建立起了较好的技术攻关条件和基础，带领学生组建多个技术研发团队，为20余家企业开展各类科技服务30余项，横向进账经费90余万元。学生研发团队稳定运行10余年，进入团队接受类似硕士研究生培养模式培养的学生近100名，其中多名学生已升学到省内知名高校获得本科和硕士学位，大部分学生则已成为企业的技术骨干。学生团队发现的科研成果近期在Top期刊JAFC（SCI一区，影响因子6.1）上发表。

团队主动投身河源市“百千万工程”建设，徐艳本人担任河源市县域高质量发展研究会副秘书长、河源市“百千万工程”专家委员会主任委员，大力开展各类研究、咨询和培训。服务东源县蓝莓种植户，开发蓝莓深加工产品，解决8万斤蓝莓滞销问题。服务东源县茨菇种植户，协助建设茨菇深加工工厂，解决农户种植的三百亩茨菇加工问题。服务龙川县车田镇，协助建设省内首个车田豆腐标准化工厂和企业标准。服务源城区铺前镇，协助建设省内首个村级农产品快检实验室。为河源地方经济社会发展作出积极贡献。