近日，我校30名学生走进社区专属“耕读园”，在专业老师指导下学习种植知识，沉浸式体验翻土、挖沟、播种......这是新学期我校“一站式”学生社区劳动实践课堂系列活动之一。

作为学生交流互动最经常最稳定的场所、课堂之外的重要教育阵地，如何在党建引领之下充分发挥学生社区的诸多育人实效？

近年来，我校以“一站式”学生社区建设为抓手，创新管理模式，整合育人资源，打造集思想引领、成长服务、文化浸润于一体的育人阵地。经过实践探索，形成了“党建引领强根基、队伍入驻提质效、学生参与增活力”的社区建设经验，成为学校立德树人的亮丽名片。

党建引领铸魂，筑牢社区建设“主心骨”

学校充分发挥党组织在社区建设中的政治核心作用，推动党建与社区育人深度融合。一是加强统筹规划，延伸党建触角。制定《我校“一站式”学生综合社区建设方案》，完善“党委统一领导，党政齐抓共管”工作格局，设置“党员示范岗”，开展“党员寝室”挂牌活动，发挥示范引领作用。二是创新活动载体，厚植红色基因。 开展“红色微党课进宿舍”“党员结对帮扶”等活动，将党的二十大精神学习、党史学习教育融入学生日常生活。

队伍入驻赋能，打造协同育人“共同体”

学校推动管理力量、服务资源下沉社区，构建全员参与的育人生态圈。一是领导示范，校院力量深入一线。学校领导班子带头深入社区，多次走入学生社区了解社区运行情况，每月开展“校领导接待日”，与学生面对面交流。二是骨干下沉，思政力量扎根一线。推行辅导员“社区办公制”，特色工作室、心理咨询室、党团活动室入驻社区，着力打造让学生“想得起、找得到、信得过、托得住”的社区思政骨干队伍。

学生参与共治，激活社区治理“内生力”

坚持“以学生为中心”，构建学生深度参与的共治机制，实现"自组织、自教育、自服务"的良性循环。一是推动自我管理升级，构建多元共治格局。 以“社区自我管理委员会”为核心枢纽，纵向联动学生会、青年志愿者协会等学生组织，横向辐射楼栋管理小组、功能型自治团队，形成“1+N”网状治理体系；二是搭建自我教育平台，培育朋辈互助生态。社区组建了学业帮帮团、理论宣讲团等队伍，遴选高年级学生骨干帮扶低年级学生，营造思想、学习、生活“三互助”朋辈教育新生态。

深耕五育沃土，构建树人发展“新矩阵”

立足五育融合理念，以德铸魂、以智启真、以体强基、以美润心、以劳育行，通过多维联动、资源整合，打造浸润式育人生态。在德育领域，依托"红色理论宣讲进宿舍"、“聚力学习二十大，青春奋进新时代”等活动厚植家国情怀；智育方面，开展“生涯赋能，预见未来”学业导师进社区活动，帮助学生规划未来；体育实践中，组织"社区趣味运动会""健康乐跑"，倡导终身运动理念；美育浸润中，通过"团扇制作工坊""最美寝室评选"等活动培育审美情趣；劳动教育则通过"花田认领"、"旧物新程、劳动育春"、“收纳赋能讲座”等活动引导知行合一。将教育资源下沉至社区，形成"阵地共建、课程共融、成果共享"的矩阵式育人网络，实现学生参与率提升40%、社区活力覆盖率90%，真正让五育并举从理念落地为可见可感的成长力量，为新时代人才培养注入蓬勃动能。

未来，我校将继续深化"一站式"学生社区内涵建设，推进智慧化升级和个性化服务，着力打造有温度、有深度、有广度的育人共同体，为培养新时代高素质应用型人才提供坚实保障。