淮阴师范学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，深入落实“时代新人铸魂工程”，聚焦学生成长发展，从队伍建设保障、空间效能提升和制度机制优化三大维度精准施策，全方位构建学生社区育人新生态，将学生社区从学生工作的“末梢”转变为服务育人的“前哨”，致力于营造优质的社区文化环境，全力推动学生教育管理服务工作迭代升级。

立足“精”，强化队伍保障体系建设

校党委将“一站式”学生社区工作深度融入立德树人育人体系与整体发展规划，构建“1+3+N”组织体系，确立校党委领导下的“1”个核心决策层，打造行政管理队伍、专业育人队伍、学生自治队伍“3”大主体，延伸N个协同单元，实现社区治理主体从单一向多元、从分散向协同的转变。

成立“一站式”学生社区领导小组工作队伍。由学校党政负责人担任组长，构建起党委统一领导、党政齐抓共管的社区组织领导机构。各职能部门明确分工、各司其职，形成学工、组织、宣传、教务、招就、团委、保卫、后勤、国际教育、关工委等多部门联动机制，从顶层设计上为“一站式”学生社区综合建设提供了强有力的组织领导保障。组建社区党建讲师团、辅导员领航宣讲团、社区学业导师团三支育人队伍，全方位直击学生一线，有效打通服务学生“最后一公里”，助力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，学校科学配置社区辅导员专职岗位，精心选拔、充实队伍，设立辅导员“第一岗”“星光岗”专业队伍，开通辅导员值班热线，确保辅导员“同吃同住共生活”的职责要求落到实处，实现对学生成长的全过程陪伴和全方位服务。

整合学生社区党工委、团工委、楼（层）长、宿舍长以及学生党员力量，打造宿舍楼层长、宿舍长、党员先锋为一体的学生自治队伍。2024年度，学校聘任218名楼（层）长参与学生社区楼宇管理，细化学生公寓网格化管理，充分调动学生参与楼宇建设与管理的积极性和主动性，强化学生自我教育、自我管理、自我监督。此外，注重发挥学生党员的先锋模范作用，在学生社区设置“党员先锋岗”“党员服务站”“党员驿站”。2024年度建成36个党员“先锋岗”、73个党员“示范岗”，156名学生党员在社区建设中发挥先锋模范作用。学校成立社区学生党员之家，500余名学生党员主动亮明身份，积极参与社区文明建设，以实际行动带动全体学生共同进步，推动社区持续发展。

图为“一站式”学生社区建设工作领导小组专题会议

图为淮阴师范学院党员先锋岗统计表部分截图

图为淮阴师范学院党员示范岗统计表部分截图

合理“用”，助力空间场域优化拓展

学校持续深耕“一厅一空间，二室六驿站”的场域建设，通过构建“1+1+2+6”的社区场域让每处空间皆物尽其用，充分发挥育人与服务功能，助力校园空间场域的优化拓展。

“一厅”即学生事务大厅，学校构建了“线下 + 线上”的全方位服务模式。线下由工作人员热情接待办事学生，线上则通过信息化智慧学工平台，突破时间与空间的限制，不断拓展服务功能，优化办事流程，力求为学生提供即时、便捷、全面的服务，让学生事务办理更加高效、省心。创设“翔宇悦读空间”，精心挑选各类书籍，完善阅读设施，营造浓厚的人文氛围，吸引学生沉浸于知识的海洋，在阅读中拓宽视野、增长见识。倾心打造“橡树林梦想工作室”与“复兴班工作室”。两个特色鲜明的工作室为学生提供了个性化、特色化服务平台。学生依托工作室可以大胆追逐梦想，参与实践活动，提升综合素质，丰富了校园社区的建设内涵。“六驿站”，即党建工作驿站、辅导员工作驿站、导师工作站、翔宇心灵驿站、学生事务驿站、青年志愿驿站，是校园服务的重要基础平台。学校持续强化“六驿站”建设，加快空间服务平台数字赋能建设，充分挖掘信息化智慧学工管理服务平台的潜力，拓宽线上服务边界，将服务触角延伸到学生学习与生活的一线，第一时间发现并解决学生的困难和问题，实现校园服务的智能化、便捷化。

图为“一站式”学生社区辅导员工作站

图为校领导深入学生社区看望送别毕业生

深度“融”，推动机制体制协同共进

学校通过构建“制度－机制－效能”三维协同的治理模型，实现 “一站式”社区机制体制的协同共进。建立常态化的沟通协调机制，通过定期召开专题会议，全面研判“一站式”学生社区综合建设的实际状况与发展形势。同时，不断完善工作制度、会议制度和协商制度，确保管理服务机制能够高效运转，最大程度地发挥其效能，畅通学生社区管理服务的各个环节。“一站式”学生社区综合建设被纳入学校党政工作要点，制定了详细的月度推进计划，将任务精确到月，稳步有序推进各项工作。

制定《淮阴师范学院辅导员工作驿站工作职责与制度》，明确职责任务，规范管理，强调工作记录和成果留存。建立激励措施，量化考核标准，促进多支育人队伍协同工作，将制度优势转化为治理效能，提升工作效率。

淮阴师范学院通过强化队伍建设、优化空间利用、完善机制体制，形成具有学校特色的“制度创新—机制活化—效能增值”的“一站式”学生社区育人模式，通过更精准、更有温度的服务为学生成长提供坚实保障，倾力构建全面系统的立德树人育人生态。