为激励广大学生创新有能力、实践有抓手，敢闯、会创的态度参加各类大学生科研创新及创业活动，2024年3月份，本草书院依次开展科研平台参观学习、科创课程化教学、创新创业项目专项培训、创赛模拟演练等科创技能提升活动，将创新创业理论课程传授与实践项目训练融入全员、全方位、全过程的人才培养中。

对接优质资源，激发科创意识。本草书院积极对接科研实践资源，组织第四届创新创业先锋队成员前往中医药科学院实验室进行实地参观学习。邀请到科研共享平台管理员袁永老师为大家进行专业讲解，袁老师结合科研实验原理、设计、操作等方面，深入浅出的介绍了实验仪器的特点、应用范围、操作要求，启发同学们用科学的角度思考、分析和解决问题，切实践行科研学习的传、帮、带，激发同学们的科研思维意识。

创新教学方法，夯实知识体系。为激发同学们的创新思维，加深同学们对创新创业基础知识的掌握程度，由胡春月老师对学生开展系统的理论授课，将在线学习与传统课堂有机结合，多样化、多渠道地让学生自主选择培训。在三位一体教学理念的基础上，创新实施“现象-问题-理论-方法-创新意识”五环相扣的创新教学法，使学生在学习的同时，向“问题发掘”与“自主创新”方向延伸，筑牢双创知识体系。

依托竞赛平台，开展专项培训。为帮助同学们更好地了解创新创业大赛的评审要点，增强项目核心竞争力，本草书院成立创新创业工作领导小组和评审委员会，积极挖掘、孵化大学生创新创业项目，定期对大学生创新创业竞赛参赛项目进行跟踪和指导；召开小组学习交流会，及时发现参赛团队存在的问题并协调解决，鼓励同学们在双创竞赛中增长才干，实现自我价值。

模拟比赛场景，锤炼实战技能。本草书院以双创大赛为抓手，采用学会、勤练、常赛训练模式，鼓励同学们积极投身于项目建设中，向参加大学生创新创业竞赛的项目团队提供实战演练平台，通过项目模拟路演检验和提升同学们的团队协作能力和临场发挥能力，扎实推动实践育人走深走实。

本次科创技能提升系列活动由浅入深，层层递进，为本草书院学子打造科创学习与实践一体化平台，为树立以科研创新为核心的人才培养模式奠定基础。未来本草书院将继续深化创新创业教育工作可持续、自我管理、自我教育的发展模式，多措并举，实现高质量创新创业型人才输出。