近日，大学生英语考试四级成绩揭晓。我校第二届易书院学生参加考试成绩表现亮眼，整体通过率达90%，其中500分以上的学生占比达到了60%。易书院学生的学业成绩也同样表现突出：在易书院一期学业成绩光荣榜TOP6的同学，在所在班级均居学业榜首。值得强调的是，书院始终秉持“有教无类”的培养理念，不限制专业，真正让学生在日常学习和生活中实现多学科融合，更好提升职业素养和能力。

易书院学生获得的优异成绩彰显了易书院的学风建设、科研实训、体能训练、思政教育的多方成果。

一、强化学风建设

为了营造良好的学习氛围，书院实行了每日早读和晚自习制度，使学生平均每日有效学习时长提升2小时，帮助学生有效提高学习效率，养成良好学习、生活习惯。长久的坚持，也让学生们转变了学习态度，锻炼了恒心与毅力。

二、夯实科研根基

科研实训方面，书院积极组织学生参加学术讲座，拓宽学术视野；同时，借助学校科研平台，推荐学生积极参与导师课题组研究，从基础实验操作做起，为后续科研能力的提升奠定坚实基础。作为本科生参与老师们的课题研究是一件不容易的事，绝大部分学生有畏难情绪，同时也不知道如何入手，书院老师们的鼓励、帮助让学生们在参与学术交流与科研时更有信心。

三、锻造强健体魄

学院学生每周进行早操和体能训练，不仅强身健体，还增强了团队精神和意志力。学生们从最初的不得不参与、抱怨，到习以为常，再到感受到因体能的改善而变得更加精力充沛后，乐于参与、积极参与。他们对体能锻炼的认识已经不再是嘴上喊口号，而是转变成因锻炼而深受其益后，发自内心的一种追寻。

四、厚植家国情怀

易书院充分利用学校五育基地的平台和资源，开展了丰富多彩的思政活动，比如红色影视观影、传统文化学习、安全教育、领会工匠精神等，让学生们对党的理论和路线方针政策有更深入地了解，激发他们的爱国热情和社会责任感。通过参与手工实践、劳动服务、艺术鉴赏、读书分享等活动，提升思想觉悟。

易书院学生优秀的综合素质在海外研学中得到充分验证。2024年7月，20名易书院一期学员前往加泰罗尼亚国际大学等西班牙高校开展研学活动。在加泰罗尼亚国际大学救护中心，两位带教老师讲解了一些基本知识与基本设备的操作后将学生们带到救护实验室，交给学生们一个病例：一个50岁的男人（模拟人），因胸痛来到医院寻求救治。学生们迅速行动，组队、分工、组员间初步交流，之后各司其职，询问病情病史、病情评估、心电图监测、血氧饱和度检测等。检查过程中，病人突然休克，组员们实施开放气道、上呼吸机，心肺复苏、体外除颤、建立静脉通道、给予急救药物等救治措施，最终病人恢复呼吸与心跳。在病人恢复呼吸与心跳后，学生们听到了远处传来的掌声，两位带教老师边走边鼓掌，从监控观察室走到了实验室，向学生们竖起了大拇指，连用三个“完美”盛赞。

未来，我校将继续加大对学生综合素质培养的投入，努力培养更多德智体美劳全面发展的高素质人才，为社会输送更多具有创新精神和实践能力的优秀医学人才，为海南自贸港建设和国家医疗卫生事业发展作出应有的贡献。

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