3月5日上午，我校2025年第一期辅导员大讲堂在大学生中心一楼演播大厅举办。中南大学唐海波教授受邀作题为“高校心理危机干预困惑与应对策略”的专题培训。学生工作指导委员会办公室（学生工作部）副主任王小强主持活动，副书记、辅导员等60余人参加培训。

活动伊始，王小强介绍了唐海波教授的学术背景与实践经验。他强调，此次培训旨在帮助辅导员系统掌握心理危机干预的核心策略，提升应对复杂问题的专业能力，同时通过理论与实践结合的视角，推动学生心理健康工作向科学化、规范化方向发展。 

      唐海波教授介绍了当前高校心理危机干预体系仍面临“三难”困境——识别难、介入难、协同难，并重点剖析了学生不配合、家长不协同等现实问题对干预效能的制约。针对常见困惑，唐海波从三个维度提出解决路径：一是厘清法律边界。他结合《中华人民共和国精神卫生法》《学生伤害事故处理办法》等法规，强调家校沟通中知情同意书签署、医疗转介流程规范化的必要性，提醒辅导员“依法干预”是规避风险的前提。二是构建动态应对框架。通过展示真实危机事件处置记录，他阐释了“动态评估风险等级—联动校医家多方资源—建立长期跟踪机制”的闭环管理模式，并特别指出“持续共情比短期干预更能筑牢心理防线”。三是强化自我关怀。他呼吁辅导员在高压工作中重视自身心理健康，“只有先成为情绪稳定的‘摆渡人’，才能为学生照亮前路”。

      在即时问答环节，唐海波教授就“如何应对干预中的抵触情绪”“平衡保密原则与危机预警的尺度”等问题深入互动。参会人员表示，案例剖析与法律解读相结合的讲解方式，为破解实际工作难题提供了清晰指引。

      本次大讲堂聚焦心理危机干预的痛点与盲点，通过理论赋能、案例释疑、策略解析，有效提升了辅导员的专业胜任力。参会人员一致认为，培训内容兼具前瞻性与实操性，为完善校园心理危机预警机制、深化家校协同育人注入了新动能，标志着我校心理健康教育工作向专业化、系统化迈出坚实一步。