3月12日，计算机学院院长陈磊邀请头歌实践教学平台教研中心副主任雷小宇、湖南比邻星科技有限公司技术总监张寒乐，为全院教师带来两场聚焦人工智能与教育深度融合的学术报告。两位专家分别以“构建大模型驱动的实践教育创新与应用环境”和“多模态大模型与具身智能技术应用的探讨”为主题，从教学范式革新到机器人技术落地，展现了校企协同推动教育智能化转型的生动实践。

头歌实践教学平台作为国内领先的智慧教育服务商，长期致力于通过大模型技术重构教育生态。其平台已与全国300余所高校合作，覆盖计算机、金融、工程等领域，累计服务师生超200万人次。

雷小宇在报告中强调，数智化实践教育正从“辅助工具”升级为“核心引擎”。平台基于自然语言处理技术，可动态生成适配学生能力的编程题库，并通过数据分析实时优化学习路径。头歌的创新不仅限于技术应用，更在于生态构建。其与清华大学、浙江大学等共建的“开放在线实践教育联盟”，打造了跨学科资源共享网络。此外，平台通过增强现实（AR）技术构建的虚拟仿真实验室，将网络安全攻防等抽象理论转化为沉浸式教学场景。雷小宇预测，未来生成式AI将推动教育从“知识传授”转向“能力塑造”，教师角色将向“学习生态设计师”转型。

湖南比邻星科技有限公司作为人工智能与机器人领域的创新先锋，以多模态大模型与具身智能技术为核心，推动智能体与现实场景的深度交互。公司由睿图智能、湖南大学等联合发起，现拥有近30款自主研发的智能机器人，覆盖工业、医疗、教育等领域。

张寒乐在报告中展示了第三代具身智能人形机器人的突破性进展：通过“视觉-语音-运动”协同技术，机器人可精准解析复杂指令并自主执行任务。例如，在模拟医院场景中，机器人成功率达97%的药品配送任务，机械臂抓取精度达0.1毫米，已应用于汽车制造精密装配线。教育领域的探索同样引人注目，比邻星与国防科技大学共建的“具身智能联合实验室”，其机器人操作系统（ROS）实训平台被纳入产教融合示范项目，助力高校培养“技术+应用”复合型人才。此外，公司自主研发的Blinx六轴机械臂，通过完全开源底层算法，为高校教学与科研提供灵活工具，推动国产化技术自主可控。

当大模型为教学注入“智慧基因”，当机器人借具身智能获得“行动自由”，这场学术报告不仅展现了技术变革教育的澎湃动力，更揭示了校企协同创新的无限可能。报告结束后，学院教师围绕“AI+教育”“多模态大模型与具身智能”等议题展开热议。陈磊院长总结指出，头歌与比邻星的实践为高校提供了“教育创新+技术攻坚”的双重路径，学院将加速推进三个升级：课程升级——建设AI增强型实践项目库；平台升级——对接头歌等平台开发虚拟教研室；能力升级——通过校企联合科研提升教师数字素养。头歌平台以数智化重构教育价值链，比邻星科技用机器人架起虚实交互的桥梁——在这条通向未来的航道上，计算机学院正以开放之姿，与行业先锋共绘智能时代的教育新图景。