为深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，实施全员育人、全过程育人和全方位育人，强化学生自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，文学与传播学院立足专业特色，多措并举推进学风建设，为学生成长成才营造良好的育人环境，为人才培养提供坚实保障。

学院坚持以强化管理为核心，召开学风建设活动月动员大会、学生干部座谈会、主题班会，组织学生支部开展主题党员活动日，号召全院师生积极投身学风建设；坚持资源融合、一体推进，整合教室、图书馆、宿舍资源，利用学生党员工作站、团委学生会、各班级团支部等各级学生组织，推动学风建设深入开展；坚持以宣传教育为基础，发挥微信公众号、官方QQ、易班等多媒体信息平台，营造优良学风共建共享的氛围；坚持以文化人以文育人，依托一站式学生社区开展书香沁社区读书分享会系列活动，打造学风建设品牌特色。

学海争先 强国有我

为深入学习贯彻党的二十大精神，团结带领广大青年学生永远跟党走，激发青年为梦想不懈奋斗的澎湃力量，学风建设活动月期间，学院开展了“思想引领筑信念，学风建设正当时”主题微团课评选活动和“修德 善学 勤奋 力行”学风关键词宣讲活动。

团委牵头成立基层团支部学习小组，广泛开展小规模、互动式、灵活生动的面对面宣讲交流，将宣讲工作覆盖到每个团支部。在宣讲中把学风建设“修德、善学、勤奋、力行”学风四大关键词与习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等内容结合起来，让广大团员青年深刻理解实质内涵和时代价值，加强对青年学生的思想价值引领，把学风建设的实际内涵融入到优良学风、班风的创建和日常学习生活工作中，引导广大青年学生心怀使命，肩负担当，在全面建设社会主义现代化国家新征程中奋力向前。

第二课堂·乐学善学

特色学生活动是培育优良学风的有效载体和重要抓手。坚持以学生学业发展为导向，组织学生积极申报“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等全国赛事，开展端午诗会、话剧节等专业文体类赛事，班徽寝徽设计大赛、最美笔记评选等特色团学活动，做好暑期“三下乡”学生社会实践团队的组建，深入工厂、车间、学校、社区，开展红色宣讲、乡村支教、志愿服务等活动……

坚持以赛促学、以赛促教，以专业培养为打造专业实践活动、科技竞赛、社会实践、社团活动等第二课堂平台，使第二课堂与第一课堂更好地有机融合，引导学生在社会实践中不断增强学习成才的责任感和使命感。

养成教育·一体推进

加强对学生学习的日常管理，全方位落实学生工作查课、查宿舍、谈心谈话“三查”制度。贯彻课程思政理念，持续推进学业导师制度，发挥专业课教师、辅导员班主任在课堂学风塑造、学习习惯养成、专业辅导和学业规划中的指导作用。积极探索学生日常管理“一班一制”，督促学生自觉遵守校纪校规，养成良好的学习生活作风。做好学生学业预警工作，针对学生学习基础薄弱、方法不当、网络成瘾等学业“疑难杂症”，有针对性开展心理辅导和学业帮扶，建立工作台账，编制学生档案，切实做到定点定向、关心关爱特殊群体学生。

共勉自励，养习惯坚持打卡，依托易班平台开展学习打卡活动，强化青年学生自制力与自律能力，在学院内形成争先创优、比学赶超的浓厚学习氛围；力学笃行，扬学风正气，线上主题推文比赛培养同学们争先创新的思维素养，以学生喜闻乐见的形式使优良学风内化于内心，外化于行。

精准帮扶·对标笃行

帮扶结对，一对一纾解难题。制定实施党员先锋学习帮扶计划，对学业困难的少数民族学生开展学生党员“一对一”的结对帮扶活动；定期组织开展学习交流分享活动，点对点帮扶学业困难学生建立良好的学习习惯；针对不同年级进行不同科目的重难点补习，引导学生学会正确的学习方法和学习习惯。

组织优秀学子宣讲，搭建共进桥梁。举办“筑梦扬帆，一‘研’为定”考研经验交流会，邀请考研成功上岸的学长学姐们为同学们“传经送宝”、答疑解惑，充分彰显了学院优秀学子的青春风采，搭建了经验互通、互帮互助的桥梁。力学力行，抓典型、树标杆，引导同学们合理规划大学生涯，激发学生热爱学校、努力学习、奋发成才的积极性和主动性，帮助学生端正学习态度，与优秀的学生榜样面对面，充分发挥朋辈间互助的力量，勤于思辨，拓展素质，提升综合能力。

心理护航·涵养学风

心理健康教育是高校人才培养体系的重要组成部分，学院积极探索大学生心理健康教育工作的新思路、新途径，高质量推进心理健康教育。着力打造一支由心理健康教育专职教师和辅导员为主体、任课教师辅助，专兼结合、素质较高的大学生心理健康教育工作队伍，通过专项培训、心理咨询案例督导、研讨交流等方式提升心理健康教育队伍工作能力。

建立“学院—班级—宿舍”三级心理危机预防与干预机制和“学校—心理中心—学院—班级—宿舍/个人”五级预警网络，构建了“心理普查科学化、咨询服务专业化、知识育人多样化、培养培训规范化、覆盖学生全员化、减压活动新颖化”“六化育心”模式，创新“5·25心理健康教育月”活动形式，助力学生乐观学习、健康成长。

文学与传播学院持续将学风建设作为重点工作全面推进，做到引导学风有目标、建设学风有载体、改进学风有举措、督促学风有抓手、稳定学风有成效、评价学风有标准，帮助学生树立热爱学习、主动学习、终身学习的观念，提高学习积极性，增强学习能力，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。