一年光阴在朝夕相伴中悄然走过

无数次答疑解惑的耐心

数不清分享经验的真诚

第二十五届学生兼职班主任们

以热忱为火种

点燃了萌新们探索未知的勇气

让2024级新生在华师这片热土上

一步步舒展青春的羽翼，绽放出独有的光彩

7月8日，党委学生工作部（党委研究生工作部）在石牌校园举办华南师范大学第二十五届“十佳学生兼职班主任”评比。第二十五届优秀兼班及第二十六届兼班齐聚一堂，共同见证彼此的成长。

展示汇报

结合兼班的日常工作表现和工作实绩，学工部于今年6月对184名兼班开展工作考核，评选出31名优秀兼班，最终共有24名兼班参与本次“十佳学生兼职班主任”评比，展开最终角逐。他们围绕所带班级特色工作展开全面且深入的总结汇报，充分展示各自在兼班工作的创新举措与实践经验。

获奖名单

以匠心为墨 书写育人篇章

以初心为引 照亮成长旅途

让我们透过镜头

一同探寻兼班们的奉献足迹

行知书院 罗永勤

行知书院2024级小学教育（师范）专业4班兼班工作以“新师范”政策为指引，聚焦定向师范生面临的“观念-动力-方法”三层困境，着力打造“学术+实践”型定向师范班级。在观念驱动方面，遵循“个体认知干预→团体心理辅导→团体动力凝聚”的工作思路，助力同学们树立积极的职业发展观；在动力驱动方面，采用“集体打卡+兼班参与”的形式，帮助同学们细化目标、小步前行；在方法驱动方面，大一上学期在班内组建学术科研、师范技能和数学学习小组，筑牢理论学习根基；大一下学期组建教育实践共同体，为同学们开展教案制作、PPT制作指导会议，赋能师范生更好地走进课堂。

国际商学院 曾粤鸣

国际商学院2024级数字经济（中外联合培养）专业1班兼班工作运用人本主义的底层逻辑建设向上向善的班级。思想引领以“浸润引导”破题，创新“非正谈话+榜样叙事”模式，推动理论与实践深度融合；文化培育以“专属记忆”赋能，从“小柿子”昵称延伸构建班级文化标识系统；沟通搭建以“温暖陪伴”托底，争做新生遇到困难时第一个想到的人；成果产出以“荣光共筑”聚力，立足国际化办学优势，锚定专业特色，开展班委头雁计划。

经济与管理学院 罗开心

经济与管理学院2024级金融学专业1班兼班工作以“三全育人”教育理念为核心，构建“思想引领、能力培养、情感联结”三位一体的新生班级培养模式。开展青马分享会、模拟两会等思政活动，引领学生扎根信仰；组织学生前往湾区中小学、颐康养老院普及金融知识，让学生在实践中提升能力；日常通过谈心交流、悉心陪伴，发挥朋辈教育的榜样力量，与学生共同成长，彰显“经”心育人、“管”学融情的教育追求。

地理科学学院 黄洁怡

地理科学学院2024级人文地理与城乡规划专业4班兼班工作以“立德树人和朋辈教育”为核心理念，依托“学院-兼班+学长-班委+舍长”三级支持网络：精准构建“数字画像”，倾听学生需求；深化“党团引领”，厚植爱国情怀；注重“学业强基”，夯实专业教育；力行“德润善行”，加强品德修养；营造“文聚班心”，凝聚集体归属感，助力地科学子在华师沃土中茁壮成长、绽放光芒。

哲学与社会发展学院 吴雨桐

哲学与社会发展学院2024级社会工作专业1班兼班工作将社会工作“助人自助”理念的温暖，融入教育“立德树人”使命的情怀，着力构建“社工+育人”双螺旋工作体系。从专业价值引领、实务方法赋能与成长目标导向三方面出发，明确培育“懂专业、会实务、有情怀”的专业人才，组织系列特色活动，如专业认知讲座，深化新生专业认同；个性化生日会，促进班级氛围融洽；影视伦理分析会，激发新生专业学习兴趣等，切实发挥思想引领力、文化凝聚力、学风驱动力、制度保障力四力协同的有效作用。

生命科学学院 黄艺颖

生命科学学院2024级生物科学（师范）3班兼班工作以“根系沃土，花满琼枝”为育人理念，通过多元活动构建全方位育人体系。借助定制专属可乐、MBTI人格猜测等特色活动，提升班级成员间的相互关注，增强班级凝聚力；扎根华师沃土，通过支部联动，依托学科负责人制、科普分享会等活动，在班级内部逐渐形成互相带动、互促共进的班级氛围。

物理学院 林盛杰

物理学院2024级物理学（师范）专业3班兼班工作以“学生为本、全面发展、创新实践、情感建设”四大理念，陪伴新生走过四大阶段成长之路：入学适应期，通过“新生专列播报”和生日惊喜筑牢信任；文化建设期，带头创排《快乐一触即发》，以创新表演凝聚班魂；学业成长期，命题高数期中考、录制思维导图复习视频，助力班级绩点位居师范班第一；情感发展期，用“猫抓老鼠”活动融合党团教育与公益实践，让温暖与价值共生。

旅游管理学院 苏景文

旅游管理学院2024级旅游管理专业3班兼班工作创新构建“五合一”适应性教育体系，通过线上线下结合、师生互动、校友引领、校外联动等方式，从五个维度全方位助力新生入学适应。开展云游校园和线上影院活动，促进新生生活适应；组织师生午餐会和专业讲座，促进新生学习适应；举办正式与非正式团建活动，促进新生人际适应；开展校友分享会，并联合广州会展中心举办专业实践活动，促进新生实践适应；开展一对一疏导，长期跟进关怀学生，助力新生心理适应。

预科班 王妍欣

2024级少数民族预科班兼班工作以“铸牢中华民族共同体意识”为核心，结合学生特点，构建“同心圆下的四维育人”体系。秉持“思想引领、学业筑基、生活关怀、文化共融”的育人思路，通过特色团日活动筑牢团结思想根基；以弱科攻坚和习惯养成夯实学业基础；以生活指南与谈心关怀助力新生适应生活；依托文化实践活动促进多元互鉴，帮助学生融入校园生活，让每一颗“石榴籽”在阳光雨露下孕育出团结与奋进的果实，迈好预科学习的坚实一步。

化学学院 郑颖

化学学院2024级化学（师范）1班兼班工作紧扣“三点筑基”工作方法，坚持立德树人根本任务，落实学生日常事务，加强班级学风建设。以班会课堂为“支撑点”，依托学院资源，引导学生将个人成长融入时代发展；以组织领导为“牵引点”，结合访舍谈心，了解班级成员情况并提供针对性建议；以榜样引领为“发力点”，立足专业特色，发挥朋辈力量开展经验分享，致力于塑造思想坚定、行为规范、学风浓郁、全面发展的班集体。

以榜样为帆 续航育人征程

以传承为脉 共谱发展新篇

第二十五届十佳学生兼职班主任的风采

是兼班群体坚守与付出的生动写照

此次评比

不仅是对他们辛勤工作的嘉奖

更为兼班队伍的未来发展照亮前路

鼓舞着每一位兼班在陪伴学子成长的道路上

持续奉献光与热

助力一届又一届华师学子绽放璀璨青春