为进一步落实立德树人根本任务，推动“新师范”建设，完善我校师范生专业成长平台，提升师范生班主任专业能力和综合育人能力，培养优秀教师后备力量，华南师范大学党委学生工作部（党委研究生工作部）特举办第四届“桃李杯”师范生班主任能力大赛。

3月25日至4月30日各学院积极组织初赛。经主题班会教案设计、说课、演讲、案例分析、谈心谈话、答辩、才艺展示等形式选拔，共有18名选手脱颖而出，晋级决赛，进行最终角逐。

初赛选拔

3月以来，各二级学院响应学校号召，积极举办第四届“桃李杯”师范生班主任能力大赛选拔赛。选拔赛对标学校决赛，设置主题演讲、情景模拟与答辩等环节，综合考察选手能力，帮助选手提前适应决赛流程。主题演讲环节，选手围绕班主任工作，讲述身边动人故事，充分展现教育情怀；情景模拟环节，选手针对中小学校园的真情实景，与模拟学生谈心谈话，做成长的引路人、爱的传播者。

在第一轮的主题演讲环节，选手们结合习近平总书记对“四有好老师”的要求，以及《中小学班主任工作规定》《中小学教师专业标准》等相关文件精神和自身经历，在4分钟内分享了与恩师的故事。他们有的记录学生的点滴，有的托起学生的梦想，有的滋润学生的心田……除了描绘美好的教师形象，他们的理想与担当同样耀眼，“教育，是以人育人；教育，是以生命塑造生命”；“扎根学生的‘一线’，拉近心与心的距离”.......

第二轮的“情景模拟和答辩”环节则围绕当下的教育热点和教育难点，创设了许多班主任工作会遇到的学生学习、生活、人际交往等问题，让选手与模拟学生进行4分钟的谈心谈话。选手们胸有成竹、自然从容地对遇到的问题进行归因剖析并进行对话演绎，充分体现了选手们对于班主任工作中的教育智慧和全面思考。

专家点评

现场竞争激烈，参赛选手表现出色。华南师范大学附属小学德育主任、全国优秀少先队辅导员、全国书法高级培训师黄健聪，华南师范大学附属中学丘成桐少年班数学备课组组长、广东省骨干班主任黄靖舒，华南师范大学教师教育学部副教授、心理学博士、硕士生导师郑海燕受邀担任评委对本次大赛予以肯定和鼓励，并结合参赛选手的表现进行点评。

黄健聪（华南师范大学附属小学德育主任、全国优秀少先队辅导员、全国书法高级培训师）

黄健聪分享了自己在教育工作的经验和心得，强调了班主任工作的复杂性和重要性。

首先他指出在工作中会遇到各种挑战，对此希望选手们在实习时争取担任班主任，向老教师学习管理班级的方法。

其次他鼓励选手们阅读相关书籍，提升自己的班级管理和教学能力。

最后他对选手们的表现和扎实的教育理论功底给予肯定，表示充分感受到了他们的教育情怀。希望选手们不断积累经验，以爱与责任为主，未来为学生书写美好的成长篇章。

黄靖舒（华南师范大学附属中学丘成桐少年班数学备课组组长、广东省骨干班主任）

黄靖舒对选手们的出色表现做出表扬，并从自身经验出发提出了几点建议。

一是面对学生、家长和社会等多方面关系的协调，需要做足心理准备，多去思考，多和有经验的老师学习。

二是通过和学生聊天，根据他们提出的问题，深入分析出他们的真正需求，从而提供一定的帮助。

最后她提到了自己在教育工作中获得的成就感和满足感，希望选手们相信自己在教育事业的付出都是有意义的，收获或许会迟到，但不会缺席。

郑海燕（华南师范大学教师教育学部副教授、心理学博士、硕士生导师）

 郑海燕积极肯定选手们的表现，并围绕决赛的两个环节进行点评。

对于第一个环节，她认为选手们都能够切题，以具体的故事展开演讲。

对于第二个环节，她分析了选手们在不同选题下的反应和解决问题的策略，并且强调理解和同理心的重要性。

最后她希望选手们在实践中不断积累经验，提高自己在真实工作中的解决能力。祝福选手们在未来的职业生涯走得越来越远、越来越好，登上新台阶。

经过激烈角逐

获奖结果如下图

师范生班主任能力是师范生综合素质能力的重要内容，也是优秀师资人才的必然要求。第四届“桃李杯”师范生班主任能力大赛以提升师范生班主任能力为抓手，着力完善全面培养师范生专业素质的成长平台，以赛促教，以赛促进，希望所有师范生们以本次大赛为契机，不断吸取经验，磨练专业技能，争取成为有温度、有高度、有厚度的班主任。

愿本届“桃李杯”成为一粒火种

点燃千万份教育理想

让每一次俯身倾听、每一次微笑鼓励

成为教室里永不褪色的诗行

让我们共同期待下一届“桃李杯”的精彩呈现吧！