程先生以春秋末年曾子所著的《礼记·大学》为引子，阐述了大学中“教”与“育”的核心意义：大学是一个丰富的资源库，老师启智润心，学生学习吸收，大学之“大”，不仅在于它是传授知识的殿堂，更在于它是延续科学精神和塑造灵魂的地方。中华文明因文化传承之绵延不绝而历久弥新，大学作为守护、传授、推进及丰富知识文化之重镇，自当肩负延续文明薪火之使命。大学之“大”，应形成有特色的文化与底蕴，于优质教育之路上秉持自信、坚定前行。程先生将“为师之道”置于首要之位，他强调，教育之本质乃潜移默化、润物无声，其意义在于授业解惑、传承创新。教师之职，实乃良心事业，需全心全意培育学生，构建和谐师生关系，方能对学生的人生与未来事业产生深远影响。

在探讨“大学使命”的主题时，程先生着重指出，实现自我的前提在于明晰自我与社会之需。他鼓励学生用心规划自己的大学生涯，发现个人优势，并思考自己能为社会做出何种贡献、擅长何种事务。

“大道至简，悟在天成”，“同学们定要铭记科研初心”，程先生如是嘱托，学术研究的初衷不应是追逐名利，沾染“铜臭味”的学术只会显得浮躁。探究理论科学的初衷应源于对人类未知领域的好奇与探索，而钻研应用科学的初心则应源于造福人类、回应社会需求的期望。不因薄利失初心，不为浮躁扰清志，保持本真，方能守护学术的清流之源，如此做出的学术成果方能达成“不鸣则已，一鸣惊人”的惊艳。

程先生言辞间流露出对同学们的深切期望与深情嘱托，令在场师生深受触动，心生启迪。先生以深邃之洞察力与丰富之学识，引领我们深入探寻大学之真谛及人生之深远意义。他教育大家，大学不仅是知识之殿堂，更是精神与灵魂之栖息地，乃是我们每个人成长与蜕变之重要阶段。通过参与多姿多彩之校园文化活动，我们不仅能锤炼体魄，更能展现自我、结交挚友，共同领略大学生活之无限魅力。

互动环节，同学们与程先生展开交流，提出学业与人生规划中的困惑。程先生耐心的为同学们解惑，科学与人生之间存在着千丝万缕的联系，而做学问所必备的务实态度和进取精神，正是走好人生道路不可或缺的宝贵品质。

“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。感恩使人伟大，平静使人专注，激情使人忘我，谦卑使人博学”，程先生鼓励同学们不断提升自我，增强实践能力，脚踏实地做事，积极与师长、同学交流心得，培养责任感，致力于解决国家面临的重大难题，同时要树立宏大的格局和世界观，认识到不断提升自身的技术素养和综合实力，才是实现人生价值的关键所在。