【开栏语：华南理工大学以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、全国学校思想政治理论课教师座谈会精神，落实学校第十七次党代会部署，以“一站式”学生社区建设试点工作为重要抓手，培根铸魂、启智润心，践行“学生永远在C位”的育人理念，聚焦培养家国情怀与全球视野兼备、“三力”（学习力、思想力、行动力）卓越的“三创型”（创新、创业、创造）人才。】

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，全面落实“时代新人铸魂工程”，切实提高学校辅导员的理论水平、职业能力和专业素养，突出以赛带练、以赛代训，强化以赛促学、以赛促建，推动学校思想政治工作高质量发展，学校决定举办2024年华南理工大学辅导员素质能力大赛。

大赛自3月份启动以来，便吸引了众多辅导员的积极参与，并同步举办辅导员素质能力提升训练营，开展辅导员沙龙和培训活动。经过初赛、复赛的激烈角逐，共有6位辅导员进入本次决赛，决赛于4月23日下午在五山校区逸夫科学馆报告厅举行。

理论宣讲环节精彩纷呈。选手们纷纷展现出扎实的理论功底，以生动的语言和清晰的逻辑深入浅出地解读党的创新理论，赋予抽象理论以鲜活的生命力，引领观众走进一个全新的思维天地，共同领略思想的魅力。

张竞涵是工商管理学院本科生辅导员，她从自己的一位就职于广汽埃安新能源汽车有限公司的学生——小黄的故事引入，详细讲解了“新质生产力的提出”“为什么要发展新质生产力”“新质生产力是什么”“新质生产力中的华工贡献”等内容，呼吁学生承担新时代使命，做助力高质量发展的“新质华工青年”。

以文化人、以文育人。机械与汽车工程学院本科生辅导员冷金岩以“足迹”为切入点，生动讲述一代代“甲工”青年在红色基因的浸润下，在革命战争年代、改革开放时期和新时代，为实现民族解放、人民幸福和国家富强迈出坚定步伐，留下青春足迹，在新起点上积蓄精神力量，书写的一部部恢弘篇章。

案例分析环节气氛紧张。选手们通过抽签分组，以“我提问，你回答”的形式展开深入研讨。面对一系列复杂的案例，参赛辅导员聚焦案例核心，深入透彻分析问题，共同辨析原因、研讨对策、总结规律，充分展现了他们敏锐的洞察力和应变能力。

如何提高“三会一课”出勤率？法学院本科生辅导员刘冬梅透过现象看本质，进行案例定性和原因分析。她提出要通过关口前移，提供优质党课，优化党员教育供给；通过以点带面，抓住关键少数，增强支部战斗能力；通过线上线下、理论实践“两结合”，推进思想引领融会贯通；通过下好党员教育“五步棋”，提升教育趣味性。“内”“外”兼修，多管齐下，提高“三会一课”出勤率。

某电竞团队在国际赛事中夺冠，有学生在宿舍庆祝时“过了头”，辅导员该如何处理？电力学院研究生辅导员谢讴既从具体问题和思想问题相结合、个性问题和共性问题相结合的原则出发，制定处理方案，更从思政教育做在“平时”、学生工作做到“真实”、日常管理做到“扎实”三个方面深入思考如何避免此类事情的发生。

谈心谈话环节温馨感人。参赛辅导员化身为学生们的贴心朋友，以情景再现的方式，与学生开展深入细致的谈心。他们耐心倾听、细心引导，用温暖的话语和贴心的建议，帮助学生解决困惑。

有学生因遭遇网诈背上债务，引发焦虑情绪，影响学业。自动化科学与工程学院本科生辅导员韦怡给予陪伴，平复情绪，提出合理建议，解决实际困难。她针对该学生制定了心理帮扶、勤工助学、学业帮扶的长期方案，还通过反诈宣传进宿舍、进班级等方式提高其他同学的反诈意识；通过宿舍、心理委员等建立预警网络。

面对因忙于考研，多次未参加党支部、班级活动的高年级学生，机械与汽车工程学院本科生辅导员张伟从组织党团班活动的意义出发，和学生促膝长谈，将教育与管理相结合，一方面指出集体活动在学生个人成长成才、全面发展中的重要作用，另一方面也结合制度规定“亮剑”，强调其作为学生党员，应牢记在班集体中要发挥好模范带头作用。

在总结与回答评委提问时，选手们聚焦谈话中的关键信息，梳理谈话思路，提出工作反思，并就如何强化辅导员的“谈心谈话”能力、提升学生思想教育效果等与专家评委进行了交流。

经过激烈角逐，最终评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。