为深入贯彻教育部“全面加强学生心理健康工作”部署要求，3月11日，铁道电信学院创新举办心理健康教育专题研讨会。通过“政策解读+案例复盘+情景推演”三维联动模式，铁道电信学院党总支书记周敏、副书记刘阳、校心理健康中心刘峻江老师与全体专兼职辅导员共探心理育人新范式，突破传统会议模式，实现从“被动听讲”到“主动建构”的思维跃升。

周敏书记以触目惊心的数据开场：“全国青少年抑郁检出率24.6%、我院近三年心理危机干预量年均增长10%”，直指心理健康已成人才培养核心战场。强调“每延迟1小时干预，心理危机恶化风险增加23%"的科学规律，要求建立“早发现-精研判-快处置”的全链条机制。

学校心理健康中心刘峻江老师开展专题培训，系统阐释心理危机干预标准化流程。他明确指出，当学生出现严重情绪障碍时，应立即启动一级预警机制，同步安排一对一心理辅导并建立家校联动沟通。通过对近期学院心理危机个案的系统分析，刘老师梳理出预警响应滞后、家校协作表层化等共性短板，针对性提出建立量化评估指标、制定标准化沟通流程等改进方案。

在研讨和总结环节，周敏书记通过“案例复盘-经验萃取-模式提炼”三阶分析法，深度解析亲身处置的一些典型案例。周书记提醒大家，想要解决学生的心理问题，就必须搭起老师与当事人之间的桥梁，“心病还需心药医，解铃还须系铃人”。周书记的分享不仅展示了他的专业素养和业务能力，更为辅导员老师们提供了宝贵的借鉴和启示。

此次研讨会创新采用“案例解剖式”研讨模式，构建起“识别预警-处置规范-成效评估”的标准化工作框架。学院将以此为契机，重点推进心理危机四级防护体系建设（班级观察员-辅导员-心理专干-专业机构），通过建立“监测-干预-支持”闭环机制，力争实现心理问题识别率提升30%、预警响应时效缩短40%的年度目标，切实筑牢学生心理健康防线。