为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进基层党建重点项目建设，湖北文理学院文学与传媒学院以党委书记王悦洲领办的“以‘五个一’促进学生廉洁教育走深走实”项目为抓手，紧扣学校“淡泊明志、宁静致远”的校训，将“五个一”廉洁教育项目与“一站式”学生社区“文渊书院”深度融合，构建起“思想引廉、活动固廉、教育强廉、文化润廉、行动践廉”的五位一体廉洁育人新模式，实现廉洁教育与社区育人的深度融合，为培养德才兼备的新时代青年筑牢思想道德防线，让廉洁文化融入学生学习生活的各个角落，触手可及。同时，学院着力构建全天候廉洁育人阵地，以“五个一”活动为载体，推动廉洁元素浸润校园，引导学生树立廉洁意识，践行廉洁行动。

一、活动共联：构建全天候廉洁育人矩阵，让廉洁元素浸润社区

文传学院以“五个一”活动为核心开展廉洁教育，活动目标明确，即通过多样化、多层次的教育实践形式，将廉洁文化深度融入学生培养全过程，实现从思想认知到行为自觉的转化，培养具有坚定廉洁信念、高尚道德情操的新时代青年学子，为校园廉洁文化建设注入活力，筑牢学生成长成才的廉洁根基。

（一） 思想引廉：以阅读筑牢认知根基

思想引廉以“读一本（篇）廉洁好书（文）”为核心目标，组织学生学习习近平总书记关于新时代廉洁文化建设的重要论述，精读中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化中优秀廉洁书籍、文章。学院依托“一站式”学生社区“文渊书院”，举办“读廉洁好书，悟清风正气”阅读分享系列活动，10余名学生分享《苦难辉煌》《清风纪语——漫说正风肃纪》《中央纪委第一书记陈云》等经典书籍，充分展现了当代学生对廉洁文化的深刻理解，学院借此引导学生从书文中汲取思想营养，明确新时代廉洁文化建设的科学内涵和重大意义。同时，结合支部主题党日活动，在党员群体中开展廉洁书籍交流讨论，推动党性学习教育与廉洁认知深度融合，形成“读廉书、思廉理”的良好氛围，帮助学生树立正确世界观、人生观、价值观、廉洁观。

“文渊书院”“一站式”学生社区举办“读一本廉洁好书”分享活动

（二）活动固廉：以实践深化廉洁认同

活动固廉以“观一处廉洁景地”为主要目标，通过实地或线上参观廉洁文化教育基地，促进学生感受廉洁文化价值、深化廉洁意识，巩固“以贪为丑、以贪为耻、以廉为美、以廉为荣”的价值追求。学院不仅组织全体本科生党员赴襄阳市岘山廉洁文化长廊，开展“烈士塔下铸忠诚，主题党日践初心”实地教育活动，让学生在参观展陈、聆听革命先辈廉洁故事、重温入党誓词中沉浸式强化廉洁认知；还在暑期组织学生赴长沙研学，参观“岳麓书院”“橘子洲头”等蕴含廉洁文化的景地，同时结合诸葛亮勤廉文化教育基地、襄阳革命烈士纪念馆、秭归屈原故里廉政教育基地等资源，进一步增进学生参与廉洁文化建设的责任感和使命感。截至目前，此类廉洁景地参观活动已累计开展5次，参与学生超500余人次，让廉洁信仰在实践体验中扎根。

（三）教育强廉：以故事传递廉洁力量

教育强廉以“讲一个廉洁故事”为抓手，组织学生学习古今优秀廉洁人物事迹，旨在让学生以史为鉴汲取智慧力量，增强廉洁文化建设信心与决心。学院将廉洁教育与文化活动相结合，在学院承办的诗词大会中融入大量廉洁相关知识，比赛通过必答题、抢答题、飞花令等多个环节，将“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”等蕴含廉洁思想的经典诗句贯穿始终，通过情景化题目设计深入解析诗词中的廉洁理念，让学生在感受诗词魅力的同时，潜移默化地接受廉洁文化熏陶。

（四） 文化润廉：以创作活化廉洁内涵

文化润廉围绕“创一件廉洁作品”目标，结合学生专业特点开展创作活动，让学生将廉洁感悟具体化、形象化，营建良好育人氛围，凸显廉洁教育的主体性、针对性、有效性。学院线上线下同步开展涵盖征文、书法、微视频、AI绘画等形式的廉洁主题作品创作活动：在“廉言纪语”微视频创作中，学生用镜头讲述校园廉洁小故事；在 “AI 绘廉洁，青春扬廉韵”活动中，以数字艺术呈现“莲（廉）出淤泥而不染”的意象；此前已完成廉洁观影活动、AI廉洁海报活动，活动共收集作品40余件，优秀作品在社区展区及学院微信公众号展示，实现“专业能力提升”与“廉洁文化传播”的双向赋能。

“文渊书院”“一站式”学生社区开展“清风相伴，廉影入心”主题观影活动

“文渊书院”“一站式”学生社开展“AI绘廉洁，青春扬廉韵”AI海报创作主题评选活动

（五）行动践廉：以实践培育廉洁习惯

行动践廉以“做一名廉洁修身学生”为核心，坚持知行合一，通过制定行为规范、建立评价标准，引导学生弘扬“淡泊明志、宁静致远、躬耕苦读、鞠躬尽瘁”的大学精神。学院启动学风建设专项行动，由院领导、学工办组成工作组，每天对班级出勤、无手机课堂、坐前排情况进行全覆盖检查，每周在社区公告栏通报结果，检查情况与学生评优评模、奖助学金直接挂钩；在学生组织换届大会上，学院党委书记王悦洲要求学生干部做到“四要”（坚定信念、牢记宗旨、锤炼本领、顾全大局），带头做“廉洁修身学生”。同时，从政治素养、品德修养、学业成绩、担当作为等方面建立廉洁修身评价标准，为后续“廉洁修身之星”评选奠定基础，切实培育学生廉洁习惯，推动廉洁理念转化为实际行动。

二、典型引领：发挥榜样示范作用，放大廉洁育人效应

学院以“一站式”学生社区“文渊书院”为展示平台，开展“廉洁修身之星”评选活动。评选标准紧密结合“五个一”活动参与情况与日常行为表现：既考察学生在“思想引廉”“教育强廉”“文化润廉”等活动中的参与度与成果，也关注“行动践廉”中的实际表现。

通过社区展板、学院微信公众号 “文传新天地”“团聚文传” 进行双渠道宣传——社区展板便于学生日常观看，形成“身边人讲身边事”的亲切感；公众号推文则扩大传播范围，让更多学生了解榜样事迹。通过典型引领，不仅让“廉洁修身”有了具体参照，更激发了学生参与“五个一”活动、践行廉洁理念的积极性，形成“学榜样、践廉洁”的良性循环。

三、“五个一”廉洁教育活动成效显著

廉洁教育是高校“三全育人”的重要组成部分，“一站式”学生社区是廉洁教育的重要实践场地。文学与传媒学院通过“阵地共建”为“五个一”项目提供硬件支撑，以“活动共联”实现“五个一”项目的层层递进，再以“典型引领”巩固活动成效，三者环环相扣、逻辑衔接，最终实现廉洁教育从“单一化宣讲”到“多元化浸润”、从 “理论化灌输”到“实践化养成”的转变，更紧扣“明志、立德、勤学、守纪、担当”的育人目标，将廉洁理念深度融入学生思想培养与行动实践，为新时代青年成长成才筑牢精神底色。

（一）思想引领铸魂：以廉明志、以廉立德

“五个一”活动以思想浸润为核心，将廉洁与“明志、立德”深度结合。诗词大会融入廉洁元素，让学生从传统文化中悟廉明志；岳麓书院、岘山廉洁文化长廊等实地研学，让学生在体验中深化廉洁认知，树牢 “以廉为荣”理念。如今廉洁已成为学生普遍认同的价值追求，道德素养与思想境界显著提升，“明志、立德”育人目标落地生根。

（二）行动实践赋能：以廉勤学、以廉守纪

思想引领推动廉洁行动落地，活动紧扣“勤学、守纪”育人目标。学风建设专项行动严抓出勤、无手机课堂，以廉促勤学；“廉洁之星” 评选表彰诚信考试、公正履职的学生，以榜样带守纪。从拒绝作弊到诚信待人，从干部公正处事到活动严守规则，廉洁行为融入日常，“勤学、守纪”育人目标潜移默化实现。

（三）育人成果厚植：以廉担当、以廉育人

作为学院党委书记王悦洲领办的基层党建重点项目，“五个一” 活动实现廉洁教育与文化、实践教育深度融合，紧扣“担当”育人目标，构建全方位廉洁育人体系。学生既为廉洁教育接收者，也为传播者，党员带头参与廉洁分享，展现青年担当。活动为学生筑牢廉洁根基，彰显党建引领育人成效，为高校廉洁教育提供可借鉴经验。

未来，文传学院将继续以“一站式”学生社区“文渊书院”为支点，完善廉洁教育长效机制，深化与襄阳市岘山廉洁文化长廊等地方廉洁文化基地的合作，进一步打通“阵地—活动—典型”的育人链条，让廉洁之风吹遍校园每个角落，为培养堪当民族复兴大任的时代新人注入“廉洁力量”。