高校一站式学生社区汇集党建力量、管理力量、思政力量与服务保障力量，是高校教育、管理、服务资源的新的集散地，承担着管理、服务、育人的综合功能。为积极响应学校一站式学生社区建设活动的号召，2023年4月新闻传播学院学生党员利用播音与主持艺术专业优势，以服务师生为基点，开展“新语传声”党员志愿服务课堂，向更多的同学推广普通话，帮更多的同学辅导普通话，共同感受语言之美，让党员志愿服务延伸到学生社区，用党建服务学生，以党建提升自我。

一、坚持“党建引领”与“自我服务”相统一，形成齐头并进的推进形式

“党建引领”为一站式社区举旗帜、定方向，提供价值支撑和实践目标。“新语传声”党员志愿服务课堂作为新闻传播学院本科生党支部的特色党建活动之一，由播音与主持艺术专业学生党员、积极分子牵头组织，同时吸纳业务能力强、综合素质高的普通同学加入，一同投身志愿服务之中。志愿者针对新版《普通话水平测试规程》为同学们进行解读，加强普通话字音识记辅导，融学习性和趣味性于一体。“自我服务”的形式既为学生提供了一部分主动权，又调动了学生的“主人翁”意识，激发其自我管理、自我服务的行动自觉。“新语传声”党员志愿服务课堂坚持“党建引领”与“学生自治”相统一，形成了齐头并进的推进形式。

二、坚持“聚焦育人”与“服务奉献”相统一，实现循序渐进的育人功能

播音与主持艺术专业的学生党员一直以来致力于志愿服务活动，他们在学院针对新疆同学等普通话沟通困难群体，做到“一对一”帮扶，成立“普通话练习志愿小组”，帮助新疆生练习普通话，提升沟通能力，让他们更好地融入校园生活。在学院外，他们针对我校初等教育系小学教育专业特点，制定课程计划，帮助该专业学生规范普通话，进一步提高语言表现力，朗诵审美力，效果展现力。近一学期，他们的累积服务时长就达130小时，辅导学生人数1000余人。在此基础上，新闻传播学院聚焦“服务于人”的初衷，凝聚合力、统筹资源，开展“新语传声”党员志愿服务课堂，并进驻学生社区，以帮助更多有提升普通话需求的同学。“新语传声”党员志愿服务课堂真正做到了“聚焦育人”与“服务奉献”相统一。

三、坚持“专业特色”与“实际需求”相统一，开发科学持续的运转模式

“标准的普通话”与“流利的口才”是播音与主持艺术专业学生的特色名片，新闻传播学院学生党员利用自身专业优势与有利资源，每周面向全校招募有普通话辅导需求的同学，围绕“讲好普通话”开展辅导，力求打造高素质学习交流平台。活动充分考虑学员的真实需求与接受程度，将课程分为口部操、字音识记、稿件讲解和课后辅导等四个环节，融学习性和趣味性于一体，分层次分步骤将学习普通话的要点传授给学员。该活动一经发布，就得到各学院学生的踊跃报名，上学期共计开展8周，累计辅导320余人次。“新语传声”党员志愿服务课堂有效将“专业特色”与“实际需求”相统一，开发科学持续的运转模式。

“新语传声”党员志愿服务课堂作为学校“一站式”学生社区主题活动之一，将社区文化育人与党建育人、管理育人、服务育人相结合，用党建服务学生，以党建提升自我。下一步，“新语传声”党员志愿服务课堂将进一步革新课程内容，为同学们提供更好地学习体验。