刘乃刚以“教育部项目申请的一些感想”为题，从2023年度教育部人文社科项目立项名单的大数据分析、本人申请思政教师专项课题的过程和基本情况、本人申请教育部项目的一些感想、推荐大家可以研究的几个选题四个方面进行了深入的分享。

刘乃刚首先通过详细的大数据分析，展示了2023年度教育部人文社科项目的立项情况，帮助辅导员们了解了当前研究的热点和趋势。接着，他结合自身的经历，分享了在申请思政教师专项课题的过程中的经验，使大家更加明确申请的方向和要点。他还为大家推荐了几个可以研究的选题，涵盖了思想政治教育、心理健康教育等多个方向。他鼓励辅导员们要勇于尝试，敢于挑战自我，选择合适的选题进行深入研究，为推动我校辅导员队伍的专业化发展做出更大的贡献。

培训结束后，辅导员们积极提问，刘乃刚也耐心细致地一一解答，现场气氛热烈而有序。大家纷纷表示，这次培训不仅让他们对教育部项目的申请有了更深刻的理解，同时也激发了他们在科研工作中的热情和动力。

张艳琼副处长在总结中表示，辅导员是学校教育工作的重要力量，提升辅导员的专业素养和综合能力对于推动学校整体工作的发展具有重要意义。她希望广大辅导员能够通过辅导员工作坊的系列培训，认真学习、深入思考，将所学到的知识和技能运用到实际工作中，为学校的发展贡献自己的力量。