五条成绩规则：学业之路不踩坑

“老师，我上学期家里有事没考试，现在该怎么办”？

“为什么同一门课，有人能补考，有人却必须重修”？

“缓考和旷考究竟有什么区别”？

临近期末，这样的问题困扰了很多同学，为了让大家理清关键概念，避免因信息不清而影响毕业，我院学生工作处联合各系在12月18日下午特别组织了一场“学业成绩专题讲座”，特邀主讲专家教务科研处教务教材科科长茹娜老师在学院社区8号公寓一层大厅给同学们做详细解答。

成绩规则：每个学生都必须了解的“学业交通法则”

旷考被茹老师比作“闯红灯”——最为严重的行为。未申请缓考或请假而擅自不参加考试，不仅该科成绩记零分，还直接失去补考资格。“一时的疏忽可能需要付出重修一学期的代价”。

取消考试资格如同“累计违章”。当缺勤次数超过规定、未完成课程必要环节时，任课教师有权取消学生考试资格。这种情况完全可以避免，却总有学生掉以轻心。

补考是“有限度的补救”。期末考试成绩在40-59分之间的学生，有资格参加下学期的补考。但茹老师特别强调：“补考成绩最高只有60分，而且成绩单上会明确标注‘补考’二字”。

缓考则是“合理的绕行”。因突发疾病或重大变故，提前申请并获得批准的考试延期。缓考者与补考学生一同考试，但成绩按正常考试记载，没有任何不良标记。

重修相当于“重新上路”。针对旷考、取消资格、补考不及格等情况，学生需要重新学习整个课程。重修不仅需要额外支付学分费用，还会在成绩单上留下记录。

学业规划：从大一到毕业的整体策略

针对不同年级的学生，茹老师给出了具体建议。

大一新生应尽快熟悉《学生手册》中的学业规定，建立规则意识。从第一学期就开始重视每一门课程，避免“攒问题”。

大二、大三学生需要定期进行学业自查。每学期末通过教务系统核对已获学分和绩点情况，发现问题及时补救。在最后一学期更要谨慎。确保所有课程达到要求，提前参加毕业资格预审，给自己留出足够的调整时间。

“主动了解成绩规则、合理规划学业，才能让大学之路行稳致远。”讲座结束后，不少学生留下继续咨询。大一的李同学感慨：“原来成绩单上的每一个标记都有其含义，今天的讲座让我真正理解了学业管理的重要性”。