近日，思来学生社区墨香四溢。来自巴基斯坦、印度等国的留学生们手持毛笔，在海外教育学院代芳芳老师的指导下开展书法教学，感受中华传统文化的独特魅力。这是学校依托学生社区打造“文化育人新空间”的生动实践，也是国际化教育与本土文化深度融合的缩影。

学生社区中设有专门的美育空间。每张书桌配备书画用品，墙上陈列着医学生创作的书法作品，营造出“医文融合”的人文氛围。来自基础医学院的留学生阿卡塔回忆起初次接触书法的情景：“在汉语课上，老师说汉字里藏着‘中庸和谐'的智慧，当笔尖触碰到宣纸时，我仿佛感受到了这种文化的温度。”

据学生社区管理办公室主任刘美伶介绍，这里定期举办“书画社研学”“书画作品展”等，同时还将非遗文化体验与书法学习相结合。

书法学习不仅是技艺训练，更成为留学生理解中国的窗口。在“中国天眼”实践活动后，莱巴将参观感悟融入书法练习，用隶书写下“科技兴邦”四个字。她在教育部“我与中国的美丽邂逅”征文中写道：“当我用毛笔写下‘和'字时，更深刻地理解了老师说的‘人类命运共同体'，就像笔画之间的呼应，需要彼此包容。”

社区还创新“书法+场景”育人模式：春节写春联、中秋题扇面等，留学生们在实践中感知传统节日内涵。

作为全国高校示范“一站式”学生社区，贵州医科大学将书法教育纳入留学生培养体系，形成“语言学习-文化体验-价值认同”的育人链条。海外教育学院代芳芳表示：“书法是具象的文化符号，留学生在运笔过程中，既能提升汉语水平，又能领悟‘以和为贵’的中国智慧。”

当夕阳透过社区的玻璃窗洒在宣纸上，留学生们的书法作品在展示区依次排开。这些带着异域风情的笔触，不仅书写着汉字的优美，更勾勒出文明互鉴的美好图景。在贵州医科大学的学生社区里，书法正成为连接世界的“文化纽带”，让不同肤色的青年在墨香中感知中国，读懂未来。