贵州师范学院与遵义播州区科技论文名师工作室、乌当区人力资源和社会保障局协同开展“生涯成长说”系列活动助力学生成长
为切实增强大学生的生涯规划意识,提高其就业能力,推动毕业生实现高质量、充分就业,依据《贵州师范学院2025年大学生“就业能力提升月”活动方案》《贵州师范学院举办第二届“一站式”学生社区文化节活动方案》,贵州师范学院省级名辅导员工作室溯心筑梦辅导员工作室联合贵州师范学院教育部高校辅导员名师工作室丽琼工作室、学生工作部、招生就业处、生物科学学院,与遵义市播州区科技论文名师工作室省级课题研究团队、乌当区人力资源和社会保障局协同合作,于11月9日在贵州师范学院举办了以“学术筑基·生涯赋能”为主题的“生涯成长说”系列讲座活动。活动当日,在贵州师范学院“一站式”学生社区的不同场地同步举办了6场主题讲座,从学科赋能到专业指导,为师范青年学子搭建了专业成长与职业规划的多维服务平台,超过300人次、不同专业的学子参与了这场聚焦成长与实践的教育活动。
遵义市播州区科技论文名师工作室主持人叶克姣及成员田田、石正叶、吴昊、艾家林等5位来自遵义市南白中学的教学名师,围绕省级课题《基于LACID理论的高中生物学跨学科学习活动设计与实践研究》的研究成果,为学生开展了《学科融合助力教师专业成长》《跨学科教学在高中生物学教学中的应用探究》《AIGC赋能下的跨学科项目化学习设计与教师新角色》《从“心”开始,以“智”相伴:跨学科视域下高中班主任工作的道与术》《新课标下的实验教学:用数据分析打通“教—学—评”闭环》5场高质量讲座。这既是“生涯成长说”职业认知与专业能力提升的集中讲学实践,也是遵义播州区科技论文名师工作室省级课题研究成果的实践转化。讲座内容涵盖智能技术赋能教学、跨学科思维重构课堂、班主任的育人智慧以及职业路径的清晰规划等方面。5场讲座以“成长”为核心,将“职业规划”分解为可感知、可实践的能力模块,使其不再是抽象的“方向选择”,而是“用AIGC优化教学设计”的具体方法、“用跨学科知识破解教学难点”的实操策略以及“从专业发展中获取成长资源”的行动逻辑。
贵州省省级创业指导专家、省级劳务品牌专家刘小琴,某上市公司人力资源部经理向天玉,以职场案例分享与就业创业政策解读为核心,开展了《职引黔程 共创未来》主题讲座,精准对接大学生就业创业需求,助力学子明确方向、获取扶持资源。
此次活动不仅整合了多方优质资源,将学术研究与职业规划紧密结合,而且活动现场氛围热烈,同学们积极互动,每场讲座结束后均踊跃提问,专家和名师们耐心解答,交流中思维碰撞频繁。参与活动的同学们表示,通过这一系列讲座,不仅对自身职业规划有了更清晰的认知,还学到了诸多实用的教学技能和就业创业知识。此次“生涯成长说”系列活动为师范学子搭建了一个从理论到实践、从校园到职场的全方位成长桥梁,通过名师的经验分享和前沿观点,激发了同学们对未来职业的探索热情和进取精神。该活动有力推动了校园学术氛围营造、生涯规划教育和就业创业工作的深入开展,是贵州师范学院在提升学生就业能力、促进高质量充分就业方面的积极探索与有益实践,也为后续开展更具成效的生涯教育活动奠定了坚实基础。

1.贵州师范学院师生与遵义播州区科技论文名师工作室团队合照

2.贵州师范学院师生与刘小琴团队合照

3.遵义播州区科技论文名师工作室主持我叶克姣作《学科融合助力教师专业成长》讲座

4.刘小琴作就业政策宣讲

5.遵义播州区科技论文名师工作室成石正叶作《AIGC赋能下的跨学科项目化学习设计与教师新角色》讲座

6.遵义播州区科技论文名师工作室成员吴昊作《从“心”开始,以“智”相伴:跨学科视域下高中班主任工作的道与术》讲座

7.遵义播州区科技论文名师工作室成员田田作《跨学科教学在高中生物学教学中的应用探究》讲座

8.遵义播州区科技论文名师工作室成员艾家林作《新课标下的实验教学:用数据分析打通“教—学—评”闭环》讲座
文/潘世玉
图/杨朝阳
一审/王溯
二审/王珏
三审/孙秀华
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