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贵州师范学院丽琼工作室“一站式”学生社区建设Ι构建“一站共享”,夯实“五育并举”

发布时间:2023-09-15 09:48:35

实施“一站式”学生社区综合管理模式建设,是深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,提升新时代高校思想政治工作系统化、精细化水平的重要改革举措。贵州师范学院丽琼工作室成立以来,一直以“立德树人”为根本任务,以学生成长为中心,始终围绕学生、关注学生、服务学生,聚焦“五育并举”的核心思想,充分利用工作室建在学生社区的优势,打造“五育并举”的“一站式”浸润式育人环境,构建社区化全方位思政育人体系。

一、聚焦思想引领,夯实立德铸魂

贵州师范学院丽琼工作室在学生社区积极开展党的创新理论宣讲活动,组织“印山青年宣讲团”成员在工作室、进寝室进行理论宣讲。面向广大学生党员和积极分子开展党史学习教育,引导学生深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育。组织学生到息烽集中营革命纪念馆、百宜红军烈士纪念馆等红色革命教育基地进行理想信念教育,通过生动活泼、丰富多样的宣讲形式让学生理论学习入耳入脑入心,真学真信真用。

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组织学生观看党的二十大开幕会

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组织学生党员开展电脑维修活动

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开展爱国主义主题教育

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谭丽琼老师开展党史学习教育党课

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组织学生赴百宜红军烈士陵园祭扫先烈

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  组织学生赴贵阳海天园烈士陵园祭扫先烈

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组织学生党支部走进中小学开展主题党日活动

二、注重文化浸润,深化以智启人

贵州师范学院丽琼工作室充分利用各种场所、丰富活动,培育优良学风,营造“沉浸式学习”社区氛围。定期开展读书分享活动,营造“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围。持续开展“榜样力量,思想引领”讲座,邀请学校优秀学子代表进行成长分享。通过评选学霸宿舍、科研宿舍等特色宿舍,多维度鼓励学生正向成长。积极将中华优秀传统文化教育更加紧密地融入学生思政工作之中,在清明、端午、中秋等传统节日开展社区节庆活动,将中华优秀传统文化内化于心。

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       楚亚萍老师开展“阅读经典,悦享人生”讲座

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组织开展读书分享会

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读书分享会上同学分享读书心得

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邀请“贵州省最美大学生”王佳伟进行成长分享

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开展学霸寝室评比活动

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开展“ 缅怀革命先烈,传承爱国主义”主题活动

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开展“花样迎中秋,共度团圆夜”中秋主题活动

三、重视建体强身,抓实以体育人

贵州师范学院丽琼工作室响应党和国家“体育强国”的号召,注重学生运动兴趣的培养和身体素质的提升,积极在学生社区开展各类体育活动。通过开展篮球赛、羽毛球赛等体育竞技活动和跳绳、拔河、健康跑等趣味运动,举办“青春爱奔跑,夏日嗨无限” “奔跑新赛道,逐梦新征程”等系列晨跑活动,引导学生走下网络、走出宿舍、走向操场,积极锻炼,践行健康积极的生活理念,使学生在紧张的学习生活中能够保持旺盛的精力和健康的体魄。

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 组织开展篮球比赛

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为篮球比赛获奖班级颁奖

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组织开展“活力晨跑,活力青春”晨跑活动

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   组织开展“沐浴春风、奔跑青春”晨跑活动

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组织学生进行晨跑锻炼

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组织开展羽毛球比赛

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   羽毛球赛获奖选手颁奖合影

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刘静老师开展中华传统礼仪培训讲座

四、加强以美培元,践行美育润心

贵州师范学院丽琼工作室践行美的教育,不断丰富社区美育活动内容和形式,通过审美培育、动手DIY、竞技交流,让美育活动成为促进学生成才的“隐形课堂”。持续开展美育课堂,摄影比赛、寝室美化评比、手抄报比赛、寝室短视频比赛等活动,充分发挥宿舍阵地作用的新型美育模式。开展中华优秀传统文化教育,让学生在参与活动中传承和弘扬中华优秀传统文化。

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端午节组织同学们制作精美团扇

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举办“百年恰青春,吾辈强中国”手抄报比赛

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  同学们积极参与扎染体验活动

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组织开展美化寝室比赛

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开展 “爱心墙绘,绘画乡村”暑期“三下乡”墙绘活动

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开展“纸韵童年,艺梦飞扬”暑期“三下乡”活动

五、致力知行合一,坚持以劳育人

贵州师范学院丽琼工作室充分发挥校园文化的隐形课堂作用,将社区劳动教育与思政教育紧密结合起来,把“社区劳育”作为“思政教育”的重要内容,努力实现以劳树德。邀请贵州省劳动模范杜宏博、贵州省 “五一”劳动奖章获得者崔忠伟在社区开展劳模大讲堂活动。定期开展具有持续性的志愿劳动,例如连续开展义务维修电脑活动、“诚善助老,同心倾听”助老活动和清扫校园志愿服务活动,让学生通过自己的双手劳动,美化优化校园环境,营造出“会劳动、懂劳动、爱劳动”的浓厚劳育文化氛围。

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 邀请贵州省劳动模范杜宏博开展讲座

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邀请贵州省 “五一”劳动奖章获得者崔忠伟开展讲座

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组织开展“诚善助老,同心倾听”助老志愿服务活动

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“诚善助老,同心倾听”助老志愿活动同学们在开展劳动

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开展“青春正当时,劳动育新人”志愿者清扫校园活动

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   组织志愿者清洁校园


责任编辑:周芹霜

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    “立德树人”为根本任务,聚焦“五育并举”的核心思想,构建社区化全方位思政育人体系