为进一步落实“三全育人”工作要求，发挥网络育人优势，扎实做好学生日常管理服务和思政教育工作，深入了解学生思想动态和学习生活情况，贵州黔南经济学院信息学院不断拓宽“互联网+大思政”工作格局，积极探索学生管理新模式、新路径、新方法，与学生一起“记录在信息学院美好生活”。

老师直播

玩转网络新媒体，思政教育活起来

信息学院充分利用院内学科专业优势，积极构建网络思想价值引领阵地，坚持导向为魂、移动优先、内容为王、创新为要，坚定正确政治导向，发挥平台优势，用好用活新媒体新技术，重构教育内容，创新教学方法，充分发挥网络思想政治教育的重要作用，落实好立德树人根本任务。

直播数据

近年来，信息学院以教育引导为主线，持续开展网络思政教育，充分利用易班、抖音等新媒体平台，创新性开展“互联网+微课堂”“互联网+宿舍管理”等活动，持续丰富线上网络思政教育形式，助力校园网络文化建设。“辅导员变身主播，走访宿舍，是辅导员工作模式的一种新探索，是值得鼓励的，对辅导员技能也是一种提升。学生通过直播观看辅导员走访宿舍，能够直观地了解辅导员工作内容，拉近与学生的距离。”信息学院党委副书记马会杰对线上网络思政教育形式表示支持。

线上线下同要求，行为标准亮出来

信息学院积极构建学生网络行为正向激励体系，引导学生养成良好网络行为习惯，建设遵规守纪的校园网络秩序，把志愿服务、活动参与、个人诚信、劳动教育、素质提升等内容纳入学生网络思政教育范畴。贵州黔南经济学院学生处副处长刘文武表示，新媒体应用技术的日趋成熟，给新时代高校学生思政工作带来更大发挥空间，信息学院在工作实务中充分发挥学科优势，创新性开展网络思政宣导工作，力求贴近学生实际、切合学生习惯、激发学生兴趣。

“第一次通过开直播的方式走访宿舍，其实我还是比较紧张，因为我们不知道学生到底喜不喜欢，乐不乐意。但通过这次走访，我发现同学们对这种新颖的模式很感兴趣，这样一来，既拓宽了与同学们的交流渠道，又拉近了师生之间的距离。”信息学院学生科科长王才栋在结束走访后说道。

网络矩阵体系化，工作队伍强起来

信息学院注重网络思政队伍选优配强、结构优化，党群师生形成合力；注重学生干部队伍力量培养，提高学生干部的思想政治素质和工作能力，明确学生干部的工作任务和工作职责，力求塑造一支成绩优、作风好、能力强的学生干部队伍，切实发挥学生干部在网络育人工作中“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”作用。

集体合影

“从来没想过我们辅导员还可以当主播，第一次看辅导员通过抖音直播的形式走访宿舍，我既兴奋又紧张，觉得这是一种很好的创新，能够让其他同学直观地了解我们宿舍的整理情况，引导我们主动整改和规范。”信息学院计算机2101班计算机科学与技术专业的李绍安说。

据悉，信息学院还建立了岗前培训、业务培训、骨干培训、常规培训“四位一体”的网络思政工作队伍，形成分层次、分类别、多渠道、多形式、重实效的培训格局，力将网络思政队伍打造成一支“对待学生有温度、教育引导有高度、有见识；管理服务有跨度、有知识；处理危机有速度、有胆识；自我成长有厚度、有学识”的“十有”工作队伍。