为深入贯彻落实教育部等十七部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》（教体艺〔2023〕1号）以及《省人民政府办公厅关于印发贵州省全面加强和改进新时代学生心理健康工作实施方案（2024-2026年）》（黔府办函〔2024〕22号）等文件精神，总结我省高校近年来学生心理健康教育工作的实践经验，展示优秀成果，进一步提升我省高校学生心理育人工作的针对性和实效性，省教育厅在全省高校组织开展了学生心理健康教育典型案例征集评选活动。

我校高度重视，学生工作部认真组织申报，对校级案例进行评审，最终推选出三项案例参与征集工作，均斩获奖项。

据悉，案例征集活动自启动以来，吸引贵州省各所高校积极参与，征集案例共140余例，最终评审出73份优秀案例，并装订成册，供各高校学习、分享。

9月24日，为强化学生心理健康教育工作实践经验和优秀成果的运用，省教育厅特此召开“黔心相聚，携手同行”贵州省高校学生心理健康教育典型案例分享交流会，我校党委学生工作部副部长邓桀老师作为获奖代表在大会进行经验分享。

此次交流会中所分享的优秀案例，着重聚焦深入实施“时代新人铸魂工程”，以身心健康为突破点，五育并举促进学生心理健康，持续推进“八心”品牌系列活动建设，探索形成“五育八心”育人新模式，赋能学生全面发展。

未来我们将不断创新工作方法，提升工作实效，将心理健康工作贯穿于育人的全过程、各方面、各环节，产生协同效应、互补效应和累加效应，从而实现整体育人功能。