贵州省教育厅党组成员、副厅长、省委教育工委委员杨天仪，贵州省教育厅（省委教育工委）民办高校党组织书记杨元华，浙江省教育科学研究院院长祝鸿平，广东教育国际交流协会会长、广东省人民政府参事、教育部职业院校中国特色学徒制研究院执行院长赵鹏飞，学院党委书记李扬波，党委副书记、院长王昌辉，党委委员、副院长汪怀蓉等领导出席开幕式，国内外政府部门、院校、协会、企业及行业的相关领导及代表近100人参加，开幕式由学院党委副书记、院长王昌辉主持。

学院党委书记李扬波，贵州省教育厅党组成员、副厅长、省委教育工委委员杨天仪，广东教育国际交流协会会长赵鹏飞，柬埔寨公共工程与交通学院院长庞昂赛累瑞，印度尼西亚三宝垄职业学校副主席努尔·阿丽玛依次为论坛开幕式致辞。

杨天仪在致辞中表示，建筑职业教育作为支撑城市更新与发展的重要力量，其高质量发展对培养高素质技术技能人才、促进产业升级转型、实现城市可持续发展具有不可替代的作用。贵州省教育厅始终高度重视建筑职业教育的发展，积极推动职业教育改革创新，加强与国内外特别是东盟国家的交流合作，将不断深化产教融合、校企合作，推动专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，努力构建具有贵州特色的现代建筑职业教育体系。

李扬波表示，近年来，我校紧跟时代步伐，瞄准城市更新办学方向，不断优化专业结构，深化产教融合、校企合作，打造了以建筑工程专业群和建筑设备专业群为代表的五大专业群，培养了一大批高素质技术技能人才，为建设宜居城市、绿色城市、韧性城市、智慧城市、人文城市贡献了力量。在中国城市建设进入新阶段的历史时期，我校将继续秉持开放合作、共享共赢的理念，加强与东盟各国职业院校的交流合作，为推动城市更新作出新的更大贡献。

赵鹏飞向大家详细介绍了广东教育国际交流协会的工作情况。他指出，广东教育国际交流协会的宗旨是积极推动广东省教育界与世界各国、各地区的教育交流与合作，促进教育、科学和文化事业的发展，增进与各国各地区人民的相互了解和友谊，欢迎各位来宾与协会携手合作、共同发展。

江苏建筑职业技术学院校长沈士德教授宣读《中国-东盟建筑职业教育产教融合共同体宣言》，并提出四点倡议：一是构建涵盖中国与东盟国家的建筑职业教育产教融合共同体，是我们的共同目标和愿景；二是实现教育与产业的深度融合，共同努力推动职业教育和产业升级，是我们的任务和使命；三是以“中国-东盟建筑职业教育联盟”为依托，推进职业教育国际互认，是我们的尝试和创新；四是秉持绿色发展理念，遵循天人合一、道法自然的永续发展理念，是我们的责任和追求。

论坛期间，中国中建设计研究院有限公司总工程师油新华博士，中国有色金属工业人才中心党委副书记宋凯，天正建筑装饰江苏有限公司董事长李宝珠围绕老旧小区改造、基础设施建设、校园环境建设等方面，分别作《在京央企老旧小区综合整治业务难点与对策》《联合培养建筑人才推动东盟基建发展》《焕活新力·与势偕行——基于城市更新背景下高校环境及专业教学的几点思考》主旨报告，共同探讨城市更新及建筑专业人才培养等问题。

学院党委副书记、院长王昌辉与浙江省教育科学研究院院长祝鸿平，四川建筑职业技术学院校长苏谦，内蒙古建筑职业技术学院副校长满都拉，马来西亚全国职业工友会顾问KOH SING YEE许信义，香港高等教育科技学院校长刘建德，新华网智慧教育产业项目部主任涂臻，杭州建研科技有限公司总经理郑夏翊等8位领导围绕建筑职业教育国际化发展作了主题发言。

王昌辉在主题发言中表示，城市更新是当前建筑类院校破局发展的新机遇，同时，也会是一个巨大的挑战。城市的高质量发展、人居环境的提升、美丽乡愁，重点在人才的培养，建筑类院校应充分发挥技术、平台、实践之间的联动优势，为城市更新伟大目标的高质量达成作出贡献，真正实现“完善城市功能、提升城市品质、改善人居环境、留住乡愁”。

访谈环节，江苏建筑职业技术学院校长沈士德，青海建筑职业技术学院副校长史娟，柬埔寨国家技术培训学院人力资源开发及国际关系副主任ChanPhakkdey，四川建筑职业技术学院国际技术教育研究所高级研究员MouhamedBayaneBouraima4位高校嘉宾，分享了本校在职教人才培养领域采取的创新举措及成功的实践经验。

清控紫荆（北京）教育科技股份有限公司甘青宁区域总经理岳鑫，杭州天众软件有限公司总经理万海波，来华在线贵州公司总经理周明鸣，东方电气集团国际合作有限公司进出口与储运部商务经理李沛4位企业嘉宾从企业的角度，分享了推动建筑职业教育产学研深度合作的成功举措与实践经验。

论坛最后，举行了签约仪式。江苏建筑职业技术学院与柬埔寨公共工程与交通学院签署了合作协议。

本次论坛紧扣“城市更新，更新生活”这个主题，旨在搭建开放、包容、合作的交流平台，汇聚贵州与东盟各国的智慧与力量，围绕城市更新建筑职业教育高素质人才培养话题，分享城市更新与建筑教育融合发展的宝贵经验，共同探讨建筑职业教育高质量发展路径，推动职业教育深度合作与互利共赢。