11月1日上午，学生处以深“话”学风建设，助力学生发展为主题的辅导员沙龙活动在教师发展中心举办，学生处处长倪亚丽出席，15位辅导员代表参加。本次辅导员邀请了2022年度优秀辅导员代表分享。

健康医学院何泓老师以“目标——结果——过程”为支柱，围绕学生课堂考勤管理规定，学风建设评优评先制度及辅导员的过程管理分享自己的带班体会。何泓老师指出辅导员作为学生思想政治的教育者，需要利用班级团队管理，树立标杆和典型，发挥朋辈作用，对困难学生及后进学生及时进行教育引导和关心慰问，坚持将学风建设作为班级的基础管理。

智能工程学院张蒙莉老师以班级管理助推学风建设，通过助班培训、班委选拔以及组长制，赋能团队管理，培养能自我服务，自我管理，自我帮扶的学生团队。通过走访宿舍、线上线下谈心谈话了解学生家庭背景，生活环境，关注学生思想动态，“以德育为抓手”柔性化管理学生；用“温情得人心”发现所带学生的个性特征、思维特点、思想状况和能力特点；“让成长看得见”培养学生正确的世界观、人生观和价值观，进而引领班级的学风建设。

国际经济与贸易学院莫桂遇老师通过“二管三建”多元化学风建设，激励学生主动参与学习,切实提高学业水平。坚持制度监管、自律自管，建设班级网格化管理、学术比赛、实践服务等专业团队、学习帮扶，因材施教，以结果为导向倒逼学生参加校园文化活动，促进良好班风、学风的养成。

倪亚丽处长对三位辅导员的分享表示充分肯定，并结合自身工作心得与我校实际进行点评和交流。她指出学风是一所学校的灵魂，而班级是学风建设的基础单位，需要每个人共同努力，也对辅导员提出了三点希望，一是提升自身站位，扩大思想格局，而是深化学风创新改革，加强班级引领；三是立足教育实践，打造特色典型。

本期辅导员沙龙活动气氛热烈，研讨内容充实，贴近工作实际，为辅导员搭建了学习与交流的平台，也对进一步提升辅导员队伍的工作能力和业务水平起到了积极的促进作用。