卓越“一站式”学生社区贯彻“以学生为中心”的育人理念，切实落实领导干部队伍、党务队伍、辅导员队伍、专任教师队伍、思想品德教师队伍、就业指导教师队伍、心理健康教育队伍、后勤服务保障队伍、学生队伍入驻社区，形成全员协同的育人机制和保障体系。以队伍为保障，在学生社区建设中有效整合校内外各方育人资源，不断丰富社区育人队伍，推动各方育人力量压到学生中间，协同做好学生教育、管理、服务工作的经验做法和育人品牌。

一、党建引领深扎固本

（一）完善顶层设计，发挥党建龙头作用

建立以校领导、院领导、辅导员、学生党员、入党积极分子为主要力量的“一站式”学生社区管理委员会，出台相关建设方案与管理办法，强化组织力量下沉一线。将“一站式”学生社区建设和创建全国党建工作样板支部、市级创新工作室、校级辅导员工作室等工作相结合，一体谋划、整体推进。

（二）强化党建领航，深耕长效育人

校领导、院领导常态化进社区，辅导员常态化入驻学生社区，在社区内开展党团建设、主题班会、交流谈心等思政教育活动，招募学生党员、入党积极分子、入党申请人作为学生管理队伍，实现以学生党建为引领，以党员自治为实践路径的管理体系。

二、多元共治有力支撑

（一）强化组织力量，推动队伍下沉

1. 专职辅导员队伍进学生社区：成长陪伴全天候

学生社区为专职辅导员设置办公场所和住宿空间，专职辅导员轮流进驻学生社区办公场所内上班，深入开展日常思想政治教育，与学生同吃同住同生活，做到全员覆盖、全时保障。

2. 专任教师队伍进学生社区：学术浸润生活圈  

根据学生社区实际情况配备相关专业教师担任学生学业导师，辅导学生学业，为学生解决学习难题，提高学生学业水平。

3. 思想品德教师队伍进学生社区：价值观培育在身边  

组织马克思主义学院青年教师和专职辅导员进学生社区，依托思想政治教育平台，结合重要时间节点、时政热点，对社区学生进行思想理论教育、思想品德教育和人文素质教育，助力学生成长成才。

4. 就业指导教师队伍进学生社区：职涯服务送上门  

校外企业讲师进学生社区，指导学生做好生涯规划，为准毕业生提供就业指导服务，引导学生正确进行自我认知和积极探索，合理构建人生发展路径。

5. 心理健康教育队伍进学生社区：守护心灵绿洲  

社区心理健康教育队伍由校级心理咨询中心主导，院部二级心理辅导员组织心理咨询中心老师“下沉一线”，深入学生社区开展心理疏导、心理咨询工作，开展形式多样的心理文化活动，促进学生心灵成长。

6. 安全工作保障队伍进学生社区：暖心工程在身边  

每学期多次开展学生工作会议，专题研讨学生安全稳定工作，学院领导、各职能部门、班主任、辅导员共同参与，广泛讨论。制定《安全稳定工作方案》，围绕“强化安全意识，提升防范能力”的核心理念，制定并实施了一系列安全教育措施，旨在构建全方位、多层次的安全教育体系，并详细进行工作部署。确保每一位师生都能在安全的环境中学习、生活和工作。

（二）发挥学生主体作用，激发内生动力

鼓励学生党员“亮身份”，设立党员责任区及党员宿舍。由学生党员、入党积极分子、入党申请人等先进代表对学生社区开展常态化管理。学生社区内设置留言板，同时设立线上反馈机制，充分听取学生群体意见，打通服务学生“最后一公里”，充分发挥主观能动性和“主人翁”精神。

“队伍入驻”将学校领导、党务工作者、辅导员、专任教师、思政教师、就业指导师、心理健康教师、后勤服务人员及学生自治组织等多方力量引入社区，形成“全员、全过程、全方位”育人合力。不同队伍各司其职又相互配合，如专任教师侧重学业指导、思政教师强化价值引领、心理健康教师关注情绪疏导，共同打造“浸润式”育人生态，实现从“分散管理”到“协同赋能”的转变。这不仅是物理空间的转移，更是育人理念的重构。它通过资源下沉、力量融合、服务前置，将学生社区从单一的生活场所升级为集教育、管理、服务于一体的育人高地，为培养德才兼备的时代新人提供了有力支撑。

未来，卓越“一站式”学生社区将持续深化社区内涵建设，拓展“党建+”育人载体，推动“一站式”学生社区从“物理空间融合”向“育人效能聚合”升级，为培养更多扎根行业、服务产业的新时代人才贡献力量。