为开展好贵州省第四届应急管理普法知识竞赛活动，贵州电子商务职业技术学院通过“234”工作法，即抓住“二项重点”、用好“三支队伍”、发挥好“四级管理”效能，充分发挥校园师生力量，打好校园应急法治建设阵地仗，增强应急法治意识、增加法治知识、提高应急处突能力。截至4月11日，全校共9810名学生参与，参与率占全院在册学生人数的81.8%，掀起应急管理普法知识竞赛活动热潮。

一、抓住“二项重点”，全面推进

高度重视、统筹安排，抓好工作部署这个重点。2023年4月6日召开工作部署会，党委副书记黎洪到场主持，并做工作要求。

细化措施、迅速落实，抓住活动通知这个重点。2023年4月7日，印发了应急管理普法知识竞赛活动的通知。

二、用好“三支队伍”，发挥联动效应

发挥核心力量，学工干部监督落实。学生处学工干部和各系（部）学管员每天监督学生参与情况，公布参与率，督促班级全员参与。

发挥中坚力量，辅导员队伍紧抓落实。辅导员收集班级学生注册截图，快速排查未参与学生，及时提醒学生参与，督促完成注册。组织学生积极参与，及时注册并登录学习，充分了解竞赛规则，熟悉竞赛题型。

发挥骨干力量，班干部带头落实。班干部首先注册，并分享经验，为同学们讲解操作流程，带领同学们完成。

三、发挥“四个阵地”优势，

学生处是活动组织主阵地，积极优化工作方案，细化责任分工，落实专人负责，不折不扣全力推进各项工作。

各系（部）是活动开展主阵地，积极召开工作  推进应急管理普法知识竞赛活动。

学生“一站式社区”是活动落实主阵地，充分发挥学院领导、中层干部、辅导员、思政教师、心理指导教师、实训指导老师“一站式”学生社区育人队伍，推动活动走深走实。

学生教室是活动监督主阵地。辅导员深入教室，联合班干部，强化指导、监督落实，不折不扣落实活动。