为深入学习贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会以及全国教育大会精神，全面对照《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南(第一版)》要求，紧紧围绕立德树人根本任务，纵深推进高校“一站式”学生社区高质量发展，聚焦“党建引领”“队伍入驻”“学生参与”“文化建设”“条件保障”“数字赋能”六个维度。我院把文化传承作为培养技术技能人才的重要抓手，特创办贵州财经职业学院非遗传承·美育协同创新中心，践行学院“记乡愁”的人才培养目标，体验匠心技艺，创新传承传统。

一、组织创新：打造“师生共建”二元制管理

（一）“团学交叉”构建学生自治体系

非遗传承·美育协同创新中心充分发挥校企资源和平台优势，组建“守艺人社团”，致力于马尾绣等非遗传承类的交流和技艺探讨实践活动。社团常态化开展以马尾绣为主，覆盖剪纸、印染等少数民族手工艺体验传承活动。

社团活动现场

（二）“双导师”构建教师指导体系

学院艺术类专业群建设优势显著，截止目前校内具备一支高技能双师型队伍，又引入国家级、省级马尾绣非遗传承人，建立“潘正永大师工作室”。在教学、科研、实训等方面取得了显著成效。

成立潘正永大师工作室

二、打造“非遗+三维浸润”活动体系　

（一）非遗+教育浸润

 邀请国家级、省级非遗传承人和合作企业技能大师进校授课，每年举办１次非遗实践教学成果作品展，在校内有效提升了工坊美育浸润的影响力和辐射带动能力。

非遗传承人进校讲课

（二）非遗+交流浸润

积极参与国内外各类非遗文化展会活动，展示非遗技艺风采，宣传贵州少数民族文化。通过国内外交流活动，将非遗作品作为纪念品赠送给国内外嘉宾，促进了非遗文化的国际传播。

刘岚副市长一行参观我院非遗展品

莫林副院长赠送外国领导非遗作品

（三）非遗+体验浸润

 接待国内外来访团体，如东盟地区知名学校师生、美国教师参访团等，让他们亲身体验非遗技艺的魅力，促进了国际文化交流与合作。

　

2024东盟青少年艺术教育成果展现场

三、“三搭建”培育非遗传承先锋体系　

（一）搭建非遗文化传承创新实践基地

 我院在校内和三都水族自治县中和镇水维村建设了“马尾绣”非遗文化传承创新实践教学基地。基地将承担马尾绣非遗文化传承教学实训、社团活动、技艺传承创新研究、艺术沙龙等职能。　

校企协同育人中心

（二）搭建非遗文化传承特色课程

  项目团队开设了5门非遗技艺特色类选修课程（马尾绣技艺、苗绣技艺、印染工艺、剪纸技艺、泥土染工艺），选修非遗特色课程学生人数累计超过920人次，有效培养了项目团队教学创新能力和课程建设能力。

学生制作苗绣作品

（三）搭建乡村振兴平台

 学院依托乡村振兴为马尾绣技艺搭建起宣传销售平台，累计为42名绣娘创造收入20多万元，初步构建起了马尾绣技艺宣传推广走出大山的项目平台。

手工艺就业培训