校园安全，是学校的生命线，也是学校的底线。贵州财经大学在推进“一站式”学生社区综合管理模式建设中，把“安全保障进社区”列入学校“十进社区”社区育人品牌工作内容之一。通过逐步完善体制机制建设，筑牢安全意识“育人网”，筑密安全管理“服务网”，筑实安全底线“防护网”，构建“校、院、班”和“楼、层、寝”六级管理体系，“矩阵式”筑牢学生社区安全屏障，让学生在社区学习生活更加安心、舒心、暖心。

一、校地“两门堂课”——筑牢安全意识育人网

学校联合贵阳市公安局在学生社区开展校园反诈宣传

（一）校地携手开好“入学安全课”

针对刚入校大学生应对突发事件能力较差，既缺乏安全意识，又不具备安全防范能力等特点。学校联同属地公安、消防、金融等部门在社区举办“入学安全课”，新生在军训期间全员参与，让学生了解校园安全隐患、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识，进行防范风险、预防灾害、预防突发事情的教育。让新生进校后对安全隐患早知道、早预防、早解决。

一是在分类实施年级教育过程中，学校对新生进行订制宣讲，相关宣讲单位“送课上门”，对涉及学生关心关注的安全问题进行一一答疑解惑。二是在社区开展防范网络诈骗、禁毒预防教育、消防应急演练等，增强新生的防范诈骗意识，提升大学生的安全防范能力以及法治意识，增强学生识毒拒毒能力，以及宿舍用水用电安全等消防常识。三是学校建立与属地直联沟通机制，加强信息互通，共建校园警务、智慧警务等平台，进一步推进校园治理与社会治理深度融合，为平安校园创建奠定坚实基础。

（二）校地携手上好“在校警示课”

近年来，大学生群体遭遇电信网络诈骗屡见不鲜，极易遭受以网上兼职、网络刷单、巨额中奖、“好友”借款等名义实施的诈骗。针对此类问题，校地携手上好“在校警示课”。通过在学生社区发放反诈手册，在公共区域、宿舍楼道张贴宣传海报、标语，提示学生注重个人信息保护、抵制“馅饼”诱惑、提升网络安全素养，并将警示案例在社区进行“微展播”，综合施策守住大学生“钱袋子”。2022年度，学校防诈骗调查问卷中，得到98%受访对象的反馈好评。

一是在学生社区举办“校园反诈宣讲周”系列活动，邀请参与侦破电信诈骗案件的警官结合生动案例，向学生介绍电信网络诈骗、“断卡”行动的相关概念，增强网络安全意识。二是校银联动开展“金融知识进社区”系列活动，针对我校财经类高校特点，普及金融知识的同时，提升在校大学生的金融风险防范意识和金融安全意识。三是通过社区宣传板、公告栏、LED大屏进行宣传，普及理性消费金融知识，剖析“校园贷”“消费贷”“美容贷”等常见诈骗手段，讲解了遭遇电信网络诈骗后的应急措施。

二、师生“三支队伍”——筑密安全管理服务网

学校联合贵安新区综合应急救援支队开展新生宿舍安全消防演练

（一）学校管理力量下沉

学校按照“重心前移、服务靠前”理念，将学生管理服务重心下沉到学生宿舍，把可能存在的安全问题消除在萌芽中。一是校（院）、职能部门领导采用至少“一月一约”的形式，经常性进学生社区与学生面对面交流，倾听学生心声，征求学生对学生管理、校园文化活动等方面的意见建议，解决学生思想、心理、生活、就业等方面的实际问题，及时发现安全问题、消除安全隐患。二是学工部门、心理咨询中心，以及1个省级辅导员工作室、5个校级辅导员工作室全面入驻学生社区办公，实现了“楼上事、楼下办”，随时跨学院、跨专业预约与名辅导员面对面。三是学生社区辅导员入驻学生宿舍，与学生同吃、同住，主动做好学生矛盾排查疏解，及时发现、上报并处理突发事件，协助各部门、各学院开展学生社区安全管理，为学生身心健康成长提供保驾护航。

（二）学生先锋队伍靠前

学校在平安社区建设中，充分发挥学生自我管理、自我服务、自我监督作用。一是成立学生社区临时学生党支部，实现试点社区党组织全覆盖，发挥学生党员模范带头作用，带头学安全、带头讲安全、带头保安全、带头抓安全。二是发动成立了由退役大学生士兵、学生党员、入党积极分子为骨干组成的“兵锋”校园志愿服务队，协助校园相关部门在校园内开展安全保卫、重要活动志愿服务。三是发动国旗护卫队学生组建护校先锋队，进行校园重点区域的安全隐患排查与守护，在2022年疫情防控的关键时期，巡查校园围墙、校门及生活园区是否有安全隐患。9月17日，省委领导在深入我校学生社区检查指导疫情防控工作时，对该团队给予了表扬肯定。

（三）学科专业队伍进驻

学校把教学、科研与实践融入学生社区管理中，选拔有一定工作经历、工作热情的社会工作专业研究生担任社区辅导员助理，推动社会工作专业理论优势与实践相结合。依托社会工作专业教研室硕士研究生团队建立了“禾音社工”服务站，提升学生社区现代化、科学化管理。2022年底，“禾音社工”团队在社区进行广泛走访调研、个案分析，针对校园常见安全问题，按照“五社联动”社区治理思路，制定了“焕发贵财·生活小筑”计划。在系列活动的开展过程中，为学生提供社区关怀、社区温暖，营造良好的社区氛围，提升学生的社区归属感，有助于学生抗压减压，增强抗逆力。

三、横纵“六级体系”——筑实安全底线防护网

学校在学生公寓开展自救急救培训

   （一）推进“三长制”学生社区管理

学校在学生社区实行楼长、层长、寝室长“三长制”管理，与“校、院、班”管理，横纵“六级体系”实现耦合，完善学生宿舍“网格化”管理工作，加强了宿舍管理，提升了服务质量，扎实推进环境育人、管理育人、服务育人，进一步完善了学生社区安全稳定风险排查、研判等工作机制，将平安学生社区建设工作的“最后一百米”延伸至学生宿舍。截至目前，学校建立了3800余人师生网格工作队伍，进一步强化学生管理服务力量。除常规安全工作之外，还重点建立心理问题、矛盾纠纷等排查小组，针对学生家庭关系、恋爱情感、情绪变化、社会关系、涉网行为、异常行为的情况进行排查。

（二）完善“三排查”社区安全机制

依托横纵“六级体系”管理，全校各二级学院以“三排查”为抓手，持续推进平安和谐校园建设。一是深入开展学生心理健康教育及学生心理问题排查，全面系统掌握学生心理健康状况，建立学生心理健康档案台账。二是深入开展矛盾纠纷及安全隐患排查，“预测在先、预防为主、防患未然”的要求，积极稳妥实施化解和处置，将各种隐患消除在萌芽状态。三是深入开展学生管理服务运行响应机制和相关制度执行不到位问题排查，按照“科学有效、上下联动”的要求，健全和优化工作机制。

（三）落实“两走访”下沉工作要求

在学生社区横纵“六级体系”下，全校各二级学院班子成员、学生管理人员常态化开展学生寝室走访，尤其是在学期开学、期末各集中组织开展一次学生班级寝室走访活动。一是通过“一走访”实现学生寝室走访全覆盖，确保达到“摸清底数、查找漏洞、明确职责、健全机制、形成合力”的工作目标。二是通过“一走访”梳理总结，积极探索经验，建立长效机制，推动形成有力度、有温度、有亮度的学生公寓管理机制。三是通过“一走访”增强领导班子和学生管理队伍的政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保学校党委行政和上级组织的工作部署落到实处。