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重庆工程职业技术学院:“智慧铸航 暖心服务”,构建信息化学生社区

发布时间:2023-05-23 17:25:15

重庆工程职业技术学院信息化建设工作以《教育信息化2.0行动计划》、《高等学校数字校园建设规范》为指引,以智慧校园为目标,管理与服务并重,以人为本,服务师生,按照“大平台,微应用”技术理念,夯实数据共享和服务,以“一站式服务”为宗旨提升师生满意度,同时加强“管理类”、“服务类”应用建设,全面开展系统升级与硬件配置建设,试点梳理和整合校级高频应用,助推学校现代化建设进程。

一、共建共享,打造社区“软件”闪光点

为提升学生社区服务效能,学校在学生社区建设网上办事大厅,针对网上办事入口多、账户多的问题,推动“一网通办”,夯实“一站式”学生社区线上服务基础。社区网上办事大厅涵盖“一站式社区管理信息系统”和“掌上服务系统”。“一站式社区管理信息系统”建立了五大体系、八大模块,可实现学生从入校、在校、离校的全程全方位管理,打通了学生处、学院、学生之间信息传递的渠道,同时打破了过去各职能部门所设管理系统间存在的信息壁垒,实时进行数据更新和信息共享,开启了全校线上办公的新模式。“掌上服务系统”依托掌上应用实现了线上迎新和社区生活缴费功能,应用模块灵活配置,可按业务需求选择相应项目,丰富了线上服务系统的可选功能,省去了线下办理的繁琐流程,实现了学生“一部手机在手,通行校园无阻”。“一网通办”推动各部门管理服务流程的优化与再造,用信息化方式助力职能部门破解管理上的痛点问题, 提升工作效能,实现管理工作的制度化、规范化、程序化。

共建共享,打造社区“软件”闪光点——实现社区人脸识别系统全覆盖

实现社区人脸识别系统全覆盖

二、丰富载体,强化社区“硬件”支撑点

为营造浓厚的学习氛围,提升社区安全环境,学校引进人工智能技术,建设社区智慧学习室,安装人脸识别监控设备,强化社区“硬件”设施,为动态监测及系统分析复杂多变的学习生活环境提供便利。通过在社区智慧学习室配备智能集中控制系统,将学生社区内课堂教学、环境调节、视频监控以及远程控制等功能融为一体,实现课堂教学的智能联动,丰富了学生在社区自主学习的手段。此外,学校学生社区还安装了人脸识别监控设备,通过“人脸识别+身份认证”技术,多角度识别,交互运行高效便捷,实现了人脸识别监控全覆盖,可及时发现学生社区管理的潜在风险,提升社区管理人员工作效能,为营造和谐、平安的校园生活发挥了重要作用。学生社区依托智慧学习室以及人脸识别监控设备等新载体,对学生的学习及生活进行智能服务,有利于及时发现学校社区服务的核心问题及可能性风险,在满足学生需求的基础上实现精准决策与资源配置,有效促进了学生社区朝着信息化、智能化迈进。

丰富载体,强化社区“硬件”支撑点——打造社区智慧学习室、党团活动室

打造社区智慧学习室、党团活动室

三、聚焦服务,巩固社区“育人”落脚点

学校以“智慧铸航,暖心服务”为驱动力,构建育人图谱。通过对信息化“软件”和“硬件”的提档升级,为学生搭建智能化、交互性、共享式的成长平台,实现了智慧学习、智慧管理、智慧服务于一体的聚合育人效应,有效促进社区学习的全向交互、社区环境的全面感知、社区管理的高效协同、社区生活的个性便捷,逐步探索出基于大数据模式下管理与服务相结合的新形式,最终建成完整统一、技术先进,覆盖全面、应用深入、高效稳定、安全可靠的智慧校园。

聚焦服务,巩固社区“育人”落脚点——举办学生社区特色活动

举办学生社区特色活动

学校以紧紧围绕“铸魂培根、润物耕心”的核心理念,主动在学生社区实施“润物”工程,致力于将学生社区打造成 “服务下沉”阵地,立志于赋智于人、融智于校、强智于国,培养了一批“胸怀壮志、明德精工、创新包容、时代担当”的职业技能型人才。

社区育人影响不断扩大累积接待多所高校来我校学生社区进行参观交流

接待多所高校来学生社区进行参观交流

责任编辑:张潇

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