为帮助特殊教育专业学生了解自己，筹划未来，拟定专业发展方向，我校心理健康教育与咨询中心于2023年4月21日，开展了针对特殊教育专业生涯规划团体心理辅导的第一次活动，团体由心理中心兼职咨询师赵东伟带领。

本团体属于封闭式结构性成长团体，团体成员以我校21级特殊教育专业学生为主，团体成员通过游戏、沟通、分享等活动，帮助团体成员了解自我，探索职业方向，设定职业目标，促进职业认同感，并制定相关计划。 

在第一次的团体活动中，带领者通过暖身游戏，使组员之间建立了初步的了解和信任；随后，通过“你说我猜”的活动，让小组成员之间进一步产生连接，形成团体动力；接下来，带领者通过“你的价值观和人生目标是什么？”，“你认为自己的职业潜力有哪些？”等问题，让组员初步对什么是职业生涯规划进行讨论与思考；最后，由团体的每个组员共同制定团体契约。

第一次的活动初步建立了团体间组员的安全感和信任感，对职业生涯规划有了初步的认识和思考，每个成员在团体内积极分享，并产生许多共鸣。