2014年以来，广西职业技术学院人工智能学院大力加强大数据技术专业群建设，创新探索了以“护网安边”为主题的“网安红客”人才培养新模式。所谓“网安红客”，是指具备坚定爱国信念和高超网络安全技能的青年人才。该专业群立足南国边疆，构建了特色鲜明的人才培养体系，为网络强国战略和祖国南疆数字安全防线培养并输送了一批政治过硬、实战能力强的网络安全“红客”先锋。

体系建构：四大路径铸就“红客”人才链

　　红客淬炼：校企协同“五阶递进”实践育人体系

人工智能学院与行业深度合作，搭建“五阶递进”实践育人体系，将学生培养贯穿整个在校周期。新生入学即明确“红客”培养目标，夯实网络安全基础知识。随后，通过网络安全创新工坊训练、世界技能大赛集训和大师工作室研修等层层递进的实践环节，逐步锻造学生实战技能。最终阶段让学生参与企业网络攻防项目和重大活动安保任务，在实战中淬炼“护网安边”的本领与精神。

红客塑魂：构建“真实项目+红客素养”课程体系

校企联合开发“五层递进”的课程体系，将真实项目案例融入课程内容，并贯穿“红客”精神培养。课程划分基础入门、技术进阶、专家实践、行业定制、综合实战五个层次，逐级提升学生攻防技能。各层级设计模块化实训项目，如模拟企业网络搭建、防火墙配置、漏洞挖掘与修复等，将网络安全法遵循和关键信息基础设施保护等要求融入教学。建立国家、区域、企业“三层联动”的项目迭代机制，实时更新课程内容，紧贴最新安全威胁动态。

红客实战：以真实项目驱动的沉浸式教学模式

学院将真实网络安全项目全面融入教学，构建多元项目库和“双轨”实践模式。通过转化企业委托课题、社会服务项目及学生自主攻关课题，丰富实践教学载体，并采用虚拟仿真平台与实战演练相结合的方式，保障训练环境贴近真实。推行“岗位+竞赛+场景+科研”四维驱动的项目教学法，让学生分角色承担网络安全任务，在竞赛和科研中提升实战本领。每名学生从大一开始培育“一生一项”种子项目，在校企导师指导下持续打磨直至毕业验收，全面激发创新潜能。

红客智评：数智赋能的多元融合教管评体系

开发数智赋能的教学管理平台，打通教学、实验、资源等数据通道，实现学生学习轨迹实时采集和学情精准诊断，为个性化教学提供依据。建立实训“短期反馈+长期改进”的闭环评价机制：每次实训后用AI分析薄弱环节并推送针对性强化训练包；学期末根据数据分析优化课程内容，对接行业最新需求。实施分领域、分层次的客观评价标准，根据学生专长将网络安全岗位细分并匹配相应培养方案和考核指标，精准评估学生实战能力。

硕果累累：两万“网安红客”护边疆

10年来，专业群累计培养“网安红客”2万余人，广泛服务于公安、军队、国企、互联网企业等关键行业，成为国家数字边疆的重要守护力量。学生在校期间累计获得省级以上技能竞赛奖项240余项，其中，国家级一等奖26项，取得国家网络安全等级考试、CISP、HCIA等46项权威认证，专业能力与职业素养不断提升。

毕业生中涌现出大量攻防演练骨干、网络安全主管及创业者，部分学生凭借实战能力直接进入核心岗位，发展潜力持续释放。师资队伍中有“全国技术能手”“广西技术能手”“广西工匠”等，形成一支“双师型、实战型”教学团队，科研与教学深度融合，项目成果持续服务地方治理与产业安全。师生团队累计参与网络漏洞修复、数据追踪、攻防演练等项目百余项，为社会挽回经济损失超10亿元，服务单位超300家，修复各类系统漏洞5000多个，形成了集人才培养、技术服务、成果转化于一体的“红客”实践体系，有力支撑广西网络安全治理能力现代化建设。

守正创新：持续书写“红客”育人新篇章

未来，人工智能学院将持续深化“红客”育人体系创新，推动人才培养由“课堂教学”向“实战驱动”转型，由“项目嵌入”向“平台生态”升级；紧跟国家战略和行业发展新趋势，将人工智能、大数据安全、生成式大模型安全等新兴内容融入课程体系，推动课程持续迭代更新，保持技术前沿性；进一步扩大校企协同育人范围，探索建设“攻防共同体”，引导企业工程师、产业导师深度参与人才培养全过程，提升育人针对性和岗位适配度。同时，以承办“护网行动”“技能大赛”等国家级项目为契机，打造实践平台集群，推动网络安全赛事、项目、实验、认证与教学深度融合，构建“实训—考核—转化”一体化机制，推动专业群以更高站位、更实举措培养更多政治过硬、技术精湛、实战突出的网络安全尖兵，持续书写“护网安边、育才强国”的新时代“网安红客”育人新篇章。