为助力医大学子高效备战期末考试，夯实专业基础，优化复习策略，我校学工处联合教务处于6月13日至17日在武鸣校区“一站式”学生社区开展了期末学业辅导系列活动。活动聚焦医学核心课程与基础学科，集结校内优质师资，通过精准化、互动式教学，累计辅导学生400余人次，有效帮助学生厘清知识脉络、掌握复习技巧，获得师生广泛好评。

名师领航

《英语 2》学业辅导 

（6月13日）

外国语学院张飞老师以“医学场景应用”为主线，系统梳理了本学期《英语2》核心语法点、高频词汇及阅读翻译技巧。课堂上，他深入浅出地讲解了各类题型的解题思路与方法，并针对学生在写作和听力训练中的常见难点进行了专项指导。张飞老师强调了语言应用能力在医学领域的重要性，鼓励学生将英语学习与专业发展紧密结合。学生认真记录，积极互动，期末复习方向更加明晰。

《病理学》学业辅导

（6月16日）

《病理学》是医学基础学科的重要桥梁课程。陈罡老师创新性地采用“以图导学”教学模式，聚焦病理学总论及各系统核心疾病的病理形态学变化特征。通过解析典型临床病例，他生动阐释了疾病病理机制与临床表现的内在关联。在授课过程中，陈老师着重辨析了关键病理概念间的差异，并详细解析了常见病理改变的诊断依据与要点。他引导学生培养“依托图像识别病变、深化理解强化记忆”的学习能力。课堂氛围活跃，有效促进了学生对病理学知识的直观性认知与理解深度。

《英语 4》学业辅导 

（6月16日）

针对大二年级学生的医学英语需求，外国语学院李丹老师进行了《英语4》课程的期末辅导。李丹老师耐心解答学生疑问，指导学生掌握快速把握主旨、理解专业表述及规范撰写英文句子的方法，旨在提升其专业英语应用能力，为未来科研与临床实践奠定语言基础。

《高等数学》学业辅导

（6月17日）

《高等数学》辅导由陈小军老师主讲。陈老师结合医学生需求，重点梳理了极限计算、导数应用、积分技巧及一阶微分方程解法等核心考点与易错点。他通过典型例题精讲与当堂练习，引导学生发现计算薄弱环节，并且耐心答疑解惑，帮助学生克服畏难情绪，掌握关键题型的解题方法与注意事项。

《系统解剖学》学业辅导

（6月17日）

针对《系统解剖学》课程知识体系庞大、结构复杂的特点，韦力老师清晰阐释了人体主要结构的空间定位与毗邻关系，并重点梳理了神经传导通路、血管分布及重要器官形态等考点。授课过程中，韦老师对学生提出的学习难点问题逐一进行了详细解答，并剖析了核心考点及命题方向，有效提升了学生复习的针对性。课后，韦老师给学生提供了关于高效学习方法与考研备考策略的指导，并给予了切实可行的建议。

学员心声

“陈罡老师的病理学课程重点突出、条理清晰。他结合切片图讲解复杂的病理变化，比如坏死、化生这些抽象概念具象化，也明确了哪些是考试常考点。听完感觉对知识点的理解更扎实了，复习方向也更明确。”

——基础医学院 李同学

“系统解剖学的韦力老师知识框架梳理得很有条理。教的记忆方法很实用，复习起来效率明显提高了，之前感觉混乱的知识点现在有了清晰的脉络。很喜欢韦力老师授课方式。”

  —— 基础医学院 何同学

“英语学习确实需要持续积累。这次英语辅导，老师指出了光背单词的不足，特别强调了听力技巧，教我们如何快速抓住关键信息和预判问题。这对期末考试很有帮助。”

——人文社会科学学院 韦同学

“高数陈小军老师讲的复习方法很实用，特别针对我们的需求。陈老师直接点出了常考的重点题型和容易出错的地方，并带着我们练习了典型题目。听完后知道该重点复习什么、注意什么了，心里更有底，希望能减少计算上的失误。”

——全科医学院 黄同学

“医”路同行，筑梦远航 

“学如弓弩，才如箭镞。”本次学业辅导活动不仅是知识的传递与能力的提升，更是师生共建“一站式”学生社区的生动实践。未来，我校将继续以学生成长需求为核心，深化“教-学-管”协同联动，构建“精准辅导+长效帮扶”的学业支持体系，持续优化学风建设与社区服务机制，助力学生全面发展。

愿同学们以扎实的学识为盾，以从容的心态为矛，在求学路上笃行致远，执笔绘就精彩答卷！