会议在黄俊甜同学的案例分享和深刻总结中步入尾声。蓝老师提醒大家再具体实践中要通过案例发现自身不足，多维度思考问题，并积极行动起来。此次研讨交流会不仅为师范生提供了一个交流学习的平台，也为师范生教学与班级管理能力的提升提供了宝贵的经验和参考。

许荣嫦：
  1.经过这次的实习周总结会议之后，我从中认识到了在班级管理方面保持情绪稳定、正确引导学生的重要性，也认识到了在教学问题方面设计有趣的教学流程和课堂口令更有利于促进学生学习的主动性。
  2.同时经过与同学的交流和老师的点拨，我也明白了实践的重要性，多尝试上课、管理班级才能得到磨练，才能总结出经验。

韦彩霏：

经过这次实习周总结会议，我从中认识到了在与学生的相处中，不仅要学会观察学生的学习行为，还要领略这个现象背后所蕴含的意义，并针对问题本身展开思考或者和同学老师一起讨论解决的方法。

覃桂金：

会议中其他同学的分享让我看到了教育的多元与挑战，也激发了我的教学热情。通过交流实习经历，我对提升自身的教学技巧与方式有了更清晰的方向。这次总结会让我认识到与学生沟通交流的重要性，收获了很多宝贵经验。

潘李君：

通过今天的案例分享，我了解到了要透过现象看本质，同时要思考如果是自己处理，是否考虑全面，要善于发现自己的不足。作为实习老师要思考如何在班级树立威严,以便良好的管理班级。在课堂教学要创设情境，跟生活对接，加深学生对知识的理解。

黄水缘：

通过本次总结会，我收获到了很多东西。对待学生要耐心，对有问题生或是特殊的孩子要持续关注和跟踪了解，给予更多的关爱，需要讲究方式方法，我们的要求不要过高，只要有进步就是好的。我们在发现问题的时候，要通过现象看本质，不仅仅停留在表面。知道了与家长沟通的时候应该然后沟通。

唐艳群：

通过本次总结会，让我认识到了要提高公众对多动症的认知，减少误解与偏见，让人们明白这不是孩子的故意调皮，而是一种需要关注的病症。其次，为家长和教师提供参考，了解如何应对多动症学生的行为问题，采取更科学有效的教育方法。再者，促使学校和社会重视特殊教育需求，完善相关支持体系。最后，激励多动症学生及其家庭积极面对挑战，增强他们的信心，让他们知道自己并不孤单，共同努力为孩子创造更好的成长环境。

李晴玉：

经过这次实习周总结会议，我从中认识到教学工作是一个长期的过程，教学问题不是一次两次简单的和学生讨论交流就能够解决的，这要求老师要有足够的耐心，使用一些教学技巧和教学方法，从不同的角度去看待问题，解决问题。

邹洁滢：

通过本次总结会，让我认识到了自身所存在的不足，在许多细节问题上处理不当，不知道怎么做最适合学生的学习与发展，让我认识到自己做事情一定要有规划，尽量减少不必要的失误。

蒙秋瑾：

通过本次案例分享，我明白在学生成长的道路上也并非只有严厉的批评会对学生起到作用,俯下身来以学生的视角来看待问题,用有温度的话语行为唤醒一个个沉睡的灵魂会让学生的转变更加的持久有效。同时，要注意多方面考虑影响学生的因素，对学生有的放矢的进行教育，不能用高标准来要求学生，而且关注他的每一点进步。

刘月娟：

通过本次总结会，我从中认识了多种多样的案例，更明白了管理学生是多么的重要，在见习过程中不仅要学习老师的授课方法手段，更要学习老师日常管理方法，平时过程中还要注意和学生的沟通，尽量做到课上是老师，课下是朋友，和学生融洽相处，这样才能更好的教导学生。

黄俊甜：

这次总结会是一个非常好的平台，能够让实习老师聚在一起交流讨论在实习时发现的问题，并且提出自己在处理相关问题时的疑惑，大家能一起提出讨论解决。与高校指导老师的交流也让我们受益匪浅，能够从更多的角度来看待问题。教育是一个漫长过程，我们需要对学生有足够的耐心。我们也需要在实习的过程中有所成长，发现问题，思考问题，解决问题，与学生一同进步。