为深入贯彻落实教育部、广西壮族自治区人民政府联合印发的《推动产教集聚融合打造面向东盟的职业教育开放合作创新高地实施方案》精神，推进构建面向东盟的职业教育开放合作创新高地，4月28日上午，由中国—东盟职业教育研究中心常务副主任兼秘书长王屹带队，副主任王忠昌和办公室主任潘西宁一同来我校开展“新加坡职业教育研究所”实地调研工作。学校副校长刘杰英主持会议，新加坡职业教育研究所成员参加座谈会。

调研座谈会现场

刘杰英从研究资源建设、研究队伍建设、研究成果产出和国际交流等四个方面总结了学校近年来新加坡职业教育研究所的工作情况，指出了当前研究所还存在研究团队经验不足、标志性成果尚需打造、国际交流与合作有待加强等方面的问题。她强调接下来研究所的工作要点将致力于加强研究团队建设，聚力打造标志性成果，深化国际交流与合作。

座谈会上，王忠昌肯定了学校新加坡职业教育研究所在设立专项研究、纳入科研规划、明确研究方向的经验做法。他指出，学校要深入把握新加坡职业教育体系与中国职业教育体系的特点与差异。学校应充分依托市域产教联合体、中国—东盟工匠学院等实际平台和资源，积极助推“职教出海”和“援企出海”战略，进而实现教育、科技、人才一体化发展。在此过程中，学校应紧密对接教育部最新的专业教学标准，致力于打造符合国际标准的国商输出标准。

王屹对学校新加坡职业教育研究所工作进展情况和学校的高度重视给予了认可，并提出几点要求：一是新加坡职业教育的先进理念和经验值得学校开展更高层次、更全面地挖掘借鉴，要以学校中国—东盟现代工匠学院为抓手，以面向东盟产业发展作为国际深入交流合作的发力点。二是要发挥学校现有国际优质资源和交流合作经验优势，加强与新加坡深度交流合作，深入挖掘且全面开展新加坡职业教育国别研究。三是要持续打造一批新加坡职业教育研究标志性成果，聚焦智库，重视内涵，提升学校学术国内国际影响力。随后，调研组还参观了学校“国际交流展厅”，了解学校国际合作“十大品牌”的详细情况。

调研组参观学校“国际交流展厅”

本次调研活动为学校新加坡职业教育研究所今后的工作开展提供了指导性的意见和建议。学校将持续深化东盟国家职业教育改革与发展研究，为打造学校科教融汇品牌和新加坡职业教育研究所高端智库奠定基础，提升新加坡职业教育研究所的影响力，为推进共建中国—东盟教育共同体而不懈努力。

（摄影：黄详昌）