3月6日，学校2024年心理健康教育工作会议在东校区学术报告厅召开，学校党委委员、副校长田宗祥出席会议并讲话。会议全面总结了2023年心理健康教育工作，安排部署了2024年主要工作任务。

 会议传达学习了全国学生心理健康工作咨询委员会第一次全体会议精神，学习解读《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023——2025年）》。

 会议指出，心理健康教育是实施“时代新人铸魂工程”、全面落实立德树人根本任务的重要方面，也是高校思政工作的重要组成部分，是高校思政工作着眼新征程谋划新篇章、聚焦新要求落实新任务，打通高校育人最后一公里的具体表现。心理健康工作对于人才培养有着固本培基的重要意义，是立德树人的内在要求，是以人为本的价值内涵，也是提升大学生心理健康的应有之义。

 会议强调，学生心理健康工作要坚持健康第一的教育理念，切实把心理健康工作摆在更加突出位置，不断健全完善工作体系，多措并举推进心理育人工作。要提高政治站位，遵循教育规律增强心理育人担当；要落实《行动计划》，护航学生健康完善心理育人体系；要靠实工作责任，融入“三全育人”构筑心理育人保障。学生心理健康工作也是思政工作、安全工作、教学工作、学生工作，要融入学校“三全育人”工作格局和“五育并举”培养体系，构建教育教学、预防干预、咨询服务、实践活动、平台保障“五位一体”工作格局，完善学校、学院、班级、宿舍四级预警网格，建立领导干部、专兼职心理教师、辅导员、班主任、学生骨干（班级心理委员、寝室心理联络员）等网格化工作队伍，从“心”入手，潜“心”育人，抓反复、反复抓，抓经常、经常抓，用情用心用力做好学生心理健康工作，为学生健康保驾护航，为校园安全筑牢屏障。

 心理健康教育教师代表张子慧老师和畜牧兽医22级20班心理委员赵蒙同学作了分享发言。

学校心理健康教育工作委员会成员，二级学院党总支副书记，辅导员、班主任参加了会议。